青岛版小学科学四年级上册《植的根》教学实录.docVIP

《植物的根》一、创设情境，提出问题 师出示两种植物我手里拿得是什么植物？二、探究植物的根的分类 1、 认识直根和须根。有什么不同？菠菜的根中间比较粗壮，周围比较细，这样的根叫做直根。同时板书：根的分类：直根。课件直根的特点：直根的主要特点是主根明显比侧根粗而长，从主根上生出侧根，主次分明。 像葱这样各条根的粗细都差不多，像一把胡须，我们称它为须根。（板书：须根） 课件出示须根的特点：须根的特点是根有些像人的胡须一样，没有主根和侧根之分。 按直根、须根给植物分类萝卜的根是什么根？课件出示萝卜的直根逐渐膨胀长大的图片。师：：萝卜是直根的变态，它的主根发育得比较丰满，形状发生了变化，里面贮藏着丰富的养料，所以这样的根也叫贮藏根。板书：贮藏根。 三、探究植物的根的作用 1、联系生活实际探究根的固定作用。 ：通过观察，大家发现了这么多根的秘密，真了不起！老师还带来了 一段视频请同学们观看。在观看的时候要思考：植物为什么要长根呢？根对于植物有什么作用呢？ 教师播放视频：狂风吹大树，树却没有被吹倒。 学生小组讨论根的作用。板书：2、根的作用：（1）固定植物。科学探究只凭推测行吗？怎样才能知道你的猜测是否正确？ 以小组为单位讨论交流课件出示：温馨提示： 1想办法固定住植物，并只能将植物的根浸没在水中。 要防止水分蒸发。 在水面处做好标记，注意观察水面变化，随时记录变化情况。 小组内要做好分工