青岛版小学科学五年级果实是怎样形成的》课件.pptVIP

果实是怎样形成的 青岛版小学科学 五年级下册 （1）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的籽儿多，个个黑脸膛。 （2）远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。 （3）壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。 （4）黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。 （5）黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。 答案 答案 答案 答案 答案 点击图片 返回上一层 点击图片 返回上一层 点击图片 返回上一层 点击图片 返回上一层 找一找果实的共同特征 切水果时应注意： 注意安全，手不要乱放，要把切开的水果有序地摆放到桌面上。 用完小刀要及时折叠起来。 小组成员间要分工合作。 点击图片播放视频 通过观察切开的果实，你发现了什么？ 果实的共同特征： 果实都有果皮和种子。 它们是不是果实？为什么？ 问题 植物传粉 自花传粉 异花传粉 传粉媒介 昆虫（包括蜂、甲虫、蝇、蛾等） 风 蜂鸟、蝙蝠和蜗牛 水 传粉以后，你们又有哪些新问题呢？ 花的受精果实的形成 看完刚才的材料，你有什么新的发现？ 受精的过程 ———柱头 ————花柱 ——子房 花粉———— 胚珠———— 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。