小学语文四年级主阅读《感悟亲情》教学实录与评析.docVIP

新课标小学语文四年级主题阅读《感悟亲情》教学实录与评析 学习目标：通过自主阅读和集体阅读交流，提高把握文章主要内容和思想感情的能力，感受亲情的可贵，珍视亲情，爱自己的家人。 课前活动：自由阅读一组文章《妈妈喜欢吃鱼头》《倾斜的伞》《路灯下的身影》。 活动过程： 一、交流阅读收获，提高概括内容的能力。 1、谈话引入： 师：哪位同学知道4月23日是什么日子？ 生：是“世界读书日”。 师：是“世界阅读日”。从哪里知道的？ 生：前几天逛书店，从一个悬挂的横幅标语上看到的。 师：看来只要是个有心人，生活处处皆学问啊。1995年，联合国教科文组织把4月23日定为世界阅读日，目的是促进全世界重视阅读传统，延续书籍文明。（有的学生随手记录） 【评：用一个与读书有关的知识点导入新课，突出了本课教学主题，并引起学生的兴趣。看上去不经意的一句评价，旨在渗透“留心观察”的良好习惯培养。】 师：实施“蓓蕾读书工程”以来，咱们的校园里时时能听到琅琅的书声，处处迷漫着书的芬芳。这节课我就和大家一起进行一次40分钟的读书会，好吗？ 2、 班内集体交流。 师： 美国著名物理学家富兰克林说过这样一句话：读书使人充实，交流使人清醒。课前大家都阅读了一组文章，现在我们就来交流一下读书收获吧。谁愿意把你印象最深的文章说一说？ 生：给我印象最深的是《妈妈喜欢吃鱼头》，这篇文章主要写了作者的妈妈喜欢吃鱼头，后来作者发现外婆也喜