2011年写作与语言艺术考前辅导主讲教师：孟伟副教授2011...824.pptVIP

1、为什么在写作中会出现“只可意会不可言传”的现象？ （1）无意识领域的存在 （2）难以准确定位的机体感觉 （3）“意象遥化”现象的存在 * chfhf 写作者运用语言的创造过程并不完全与意象的形成同步或同轨。许多作者都曾有过这样的体验，心理屏幕上的形象一闪一现，意象一步步推衍，此时还有内部语言大致将它们固定下来，似乎离完全地用语言把握住它们已经不远了， 但当以语言符号将它们记录下来的时候，本来还比较清晰的影像都突然模糊起来，意象又离开了我们的大脑，有时隔一段时间它们也许会重新出现，有时曾经浮现于脑海的东西都永远地沉没了，这时作者会产生那种怅然若失的感觉。 * chfhf （4）语言的制约 * chfhf 　 2、写作的内部语言有哪些特征？ （1）简约化 （2）跳跃性 （3）无语法形态 （4）生成速度快 * chfhf 3、谈谈对汉语特质的认识。 用汉语作为写作思维的工具就要善于充分发挥汉语的特殊的长处。 （1）从语音角度说，汉字的声调可概括为平声和仄声，这两类声调字的组合，可以产生抑扬顿挫的音乐感。 （2）从词汇角度说，汉字有见形知义的妙处，在象形字、指事字和会意字方面表现得最为明显，即使数量最多的形声字，其形旁也多有象物之形的痕迹。象形的中国文字，可直接表现绘画的美，西方的文字变成声音通过想象才能感到绘画的美。 * chfhf （3）从语法角度说，汉语的语言文字本身的特点决定了中国古代语言学不以语法为对象，而以文字为对象。继承了古代汉语这个传统特征，也使现代汉语的语法继续保持重意不重形的特征。对此王力先生还有一句经常被人引用的名言：“西洋的语言是法治的，中国的语言是人治的”。对于语言来说，人治的语言更具有灵活性和创新性，有时可以利用修辞的变异性规律来突破和发展现代汉语的规范性。 * chfhf 第二章 写作是一个整体系统 第一节 写作成品　第二节 读者　第三节 社会生活　第四节 作者及其他 * chfhf 1、写作语言的基本运用方法。 2、写作者需要培养哪些能力？ 3、谈谈你对“写作是一个整体系统”的认识。 * chfhf jgjg hjhk jgjg hjhk jgjg hjhk jgjg hjhk jgjg hjhk jgjg hjhk jgjg hjhk jgjg hjhk jgjg hjhk jgjg hjhk jgjg hjhk 2011年写作与语言艺术 考前辅导 主讲教师：孟伟副教授 2011年11月21日 * chfhf 一 、如何学好“写作与语言艺术” 1、教材+网络课件 2、完成作业 3、课后思考问题 4、平时练笔 * chfhf 二 、复习指导 1、3-5章“主题、材料、结构”为重点 2、1-2、7章为难点 3、注意章节之间的联系 * chfhf 三、考试辅导 闭卷考试（120分钟 ） 答题卡的使用 单选题（改错题）、多选题 注意答题的节奏 * chfhf （一）考试题型 判断题（10分） 单选题（10分） 多选题（30分） 论述题（10分） 作文题（40分） 语言和写作综合能力考核 * chfhf 判断题 例如： 好的照应要清晰地显示文章的前因后果，来龙去脉。 A正确 B错误 答案：A正确 * chfhf 单选题（修改病句） 共10分，每题1分。 例句1： 张局长积极支持这一提议，并召集处级干部进行讨论，统一安排了现场会的内容时间和参加人员，以及会议中应该注意的问题。 * chfhf 答题小技巧： 去掉修饰成分，先找出主谓宾，看主要成分之间的搭配。 * chfhf 病因：动宾搭配不当。“统一”无法安排“会议中应该注意的问题”。（清楚病因即可，一些病句可能修改角度不同，病因的说法也不同。） 改正：“以及会议中应该注意的问题”改为“也提到了会议中应该注意的问题”。 * chfhf 例句2、 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 A睡眠三忌：一忌睡前不可生气，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 B睡眠三忌：一忌睡前不可愤怒，二忌睡前不可过饱，三忌卧处不可当风。 C睡眠三忌：一忌睡前不可暴怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可迎风。 D睡眠三忌：一忌睡前恼怒，二忌睡前饱食，三忌卧处当风。 正确答案D * chfhf 例句3：主谓搭配不当 春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 （暗中更换了主语，造成主谓搭配不当） * chfhf 例句4：《女神》的出现，像一阵狂