九年级第二课 历史的昭示.pptVIP

九年级思想品德 第一单元 历史启示录 第二课 历史的昭示 * * 2014年“8·03”云南鲁甸发生地震后，中央各部门和各地政府紧急行动起来，全力以赴救援灾区。营救、援助、奉献，从党中央国务院到普通百姓，都用自己的言行,伸出援助之手, 让人们再次体会到了中华民族守望相助、同舟共济的大爱． 这一材料体现了中华民族的一种什么精神? 以人为本、生命至上,万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠的抗震救灾精神 . 伟大的民族精神 * 【学习目标】 1.知道民族精神的核心与基本内涵; 2.通过具体的内涵分析与典型事例，认同民族精神的实质。 【学习重点】民族精神的含义及不同时期的表现。 【学习难点】认同“没有共产党就没有新中国”的道理。 【学法指导】读懂教材，构建知识框架，完成学案;针对导学案上的重点难点小组讨论。 【学习流程】 * 第一环节：自主学习 知识在线 1.民族精神的内涵（含义）、核心、作用? 2. 爱国主义的含义（内涵）及表现? 3.中华民族的民族精神具有强大的生命力，具体表现在哪些方面？ 4.在对外交往中，中华民族历来奉行 、 的原则。(我国的外交原则) 5.新中国成立后，我国始终坚持 的政策。(我国的外交政策) 6.中国共产党的性质、地位、行动指南? 第一课时 * 1.民族精神的内涵（含义）、核心、作用? 内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 核心:以爱国主义为核心 作用:正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。 （①民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，②是民族文化的精华，③是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。） * 2. 爱国主义的含义（内涵）及表现? ①含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。 ②表现：爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一、民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。 * 3.中华民族的民族精神具有强大的生命力，具体表现在哪些方面？ ①革命时期：形成了长征精神、延安精神; ②建设时期：形成了铁人精神、抗洪精神、抗震救灾精神、 奥运精神、载人航天精神等。 * 6.中国共产党的性质、地位、行动指南? 性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。(地位) 指导思想(行动指南)：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想作为自己的行动指南。 * 7.建立________制度，实现了中国历史上_______、 _________ 的社会变革。 8.各种寻求救国救民道路的理论和运动都失败了，其根本原因是 ， 。结论是_______________________. 9.社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了： 。 10.新中国成立60年来取得的巨大成就充分证明了： 。 11.历史给我们哪些启示(昭示)? 第二课时：只有社会主义才能救中国 资本主义道路在中国走不通 * 11.历史给我们哪些启示(昭示)? ①要弘扬民族精神；P9 ②没有共产党就没有新中国P13；③只有社会主义才能救中国；P15 ④只有坚持走中国特色社会主义道路，能够实现我国的发展和民族的伟大复兴；P16 ⑤落后就要挨打； ⑥树立忧患意识，立志振兴中华。P17 * 第二环节：合作探究 展示质疑 1.材料一：2013年12月2日长征三号乙运栽火箭成功将“嫦娥三号”探测器从西昌卫星发射中心发射，12月14日带着中国的第一艘月球车“玉兔号”成功软着陆于月球。 材料二:2014年2月10日晚，“感动中国”2013年度人物颁奖典礼，把感动中国特别奖授予载人航天英雄群体。感动中国特别奖颁奖词：“浩瀚星空，他们让中国闪耀出灿烂的光芒。广袤银河里，华夏儿女的飞天愿望不再是幻想。敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国！” * (1)材料二颁奖词中体现了中华民族精神哪些内容？它对材料一成就取得起到什么作用？ 答：①爱国主义、勤劳勇敢、自强不息； ②它为取得航天领域成就提供不竭力量之源。 (2)我们可以以怎样的实际行动弘扬民族精神? 答：①努力克服学习中遇到的困难; ②