小学科学年级下册《地球上有什么》教学设计.docVIP

青岛版小学科学四年级下册《地球上有什么》教学设计 教学目标： 1、通过查阅、整理资料和看地图，观察地球仪等，了解地球的地貌状况，能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果； 2、通过本课学习，树立保护环境和资源的意识； 3、知道地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的； 4、了解地球仪、地图的主要标志和功用。 教学准备： 地球仪、世界地形图、影像资料。 课前让学生分类搜集有关比例尺和图例的信息 教学过程： 导入： 师：今天老师给大家带来了有关神秘宇宙的视频，我们一起来看一看。 （出示视频） 师：在浩瀚宇宙中有一颗蓝色的神秘的行星他孕育了许多的生命，这颗蓝色星球叫什么名字？ 师：关于地球你想知道什么呢？ 生：…… 师：同学们有这么多的问题，今天我们先来研究地球上有什么 （板书：地球上有什么） 二.自主探究。认识地球表面 活动一：说说你的周围有什么 师：关于地球上有什么，先让我们从身边说起。你观察到的我们的身边有什么？ 活动二：说说地球表面有什么？ 师：看来同学们很善于观察。刚才大家说的只是地球表面的极小极小的一部分东西，那么地球表面还有什么呢？老师这有一段录象，请同学们仔细看，认真听，在这段录象中都提到了地球表面有哪些地形地貌？ （课件出示） （学生观看录像） 师：老师发现刚才同学们看的都很认真，那么从录象中，你了解到地球表上有哪些地形地貌呢？ [学生根据问题进行回答，根