小学语文《我不能失信教学设计教案.docVIP

《我不能失信》教学设计（教案） ? 教学内容：小学语文第五册阅读教学。 学习目标：1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。 3、有感情地朗读课文；培养独立阅读能力。 教学难点：1、使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。 2、联系生活实际谈感受。 1、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。 2、幻灯片。 教学过程： 一、谈话导入 1、哪些同学订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物最早的创办者是谁吗？ 2、利用自己查找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。 P30页的内容，出示幻灯图片，　一边引导观察画面，一边讲解：宋庆龄曾经担任中华人民共和国副主席，名誉主席，被海内外公认为二十世纪最伟大的女性之一。她毕生关注少年儿童的成长，倡导举办了中国福利会等儿童文化教育机构，《儿童时代》杂志也是在她的关心下创办的。为了纪念宋庆龄，1982年5月，我国成立了宋庆龄基金会。 3、今天我们就来学习一个她小时候的故事——《我不能失信》（板书课题）。 1、请各自轻声读课文。遇到生字拼读一下，括号里的注音，读不通的地方反复读几遍，把课文读顺畅。 2、分自然段指名朗读，检查朗读情况。 3、讨论疏解： （一个星期天） ②文中讲到了哪几个人？他们之间有着怎样的联系？ a、分小组交流讨论，然后指名回答。 b、告诉学生：文中讲到了6个人。他们之间的联系见下图。（出示幻灯片） 爸 爸　　　　　　　　　　　　　　?????? 　　??????????????? 　伯伯家 　诚 实 宋庆龄 信 　　　　　　　　　　　 小珍 ③完整地说说课文主要讲了一件什么事。(出示幻灯片) ④借助字典理解字、词的意思。 三、分角色朗读 1、????? 2、组内安排角色，各组练习。 3、挑三四个小组进行比赛。 4、同学评议，推选优胜组。 1、????? 2、????? 3、????? ?读了本文后有何感想或启示？ 五、小结：（出示幻灯片） 俗话说：“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则。 ? 板书设计： 　　　　 爸爸　　　　　　　　　　　　　　　　　　 伯伯家　 　　　　　　　　　　　　　　　宋　庆　龄 　　　　　　　　　　　　　　　诚实　守信 ? 　　　　　妈妈　　　　　　　　　　　 小 珍 课堂作业设计： 1、????? ⑴　　　　　　　忘　　　　　　望　 （　　）记　　　看（　　）　　　遥（　　）　　难（　　） 仰（　　）　　（　　）不了　　（　　）见　　　远（　　） ⑵　　　　　道　　　倒　　　　到 （　　）达　　　（　　）路　　　（　　）歉　　　（　　）底 （　　）水　　　（　　）德　　　（　　）映　　　迟（　　） 2、????? （　　　）地笑　　　（　　　）地笑　　　（　　　）地笑 （　　　）地问　　　（　　　）地问　　　（　　　）地问 3、????? (1)????? 宋庆龄是个守信用的孩子。 (2)我喜欢那只既漂亮又可爱的鸽子。 4、????? 人生之最 最大的乐趣：探索与创造； 最大的财富：知识与时间； 最大的幸福：助人与献身； 最大的美德：纯洁与忠诚； 最大的收获：求知与进取； 最大的缺点：自卑与妒嫉。 你能试着写一条吗？ 最大的( )：( )与( )。 1、(1) 忘记　看望　遥望　难忘 2）到达　道路　道歉　到底 2、甜甜地　开心地　爽朗地　 3、（1）宋庆龄是孩子。 2）我喜欢鸽子。 4、例：最大的美德：诚实与守信。 1、????? 2、????? 3、?????