2.1《学习伴成长》课件汇总47.pptVIP

1、学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 * kjkjkhjk mnjh oojjjb mnjh oojjjb mnjh oojjjb mnjh oojjjb mnjh oojjjb mnjh oojjjb mnjh oojjjb 你知道中国最有名的教育家是谁吗？ * kjkjkhjk 第二课 学习新天地 第一节 学习伴成长 * kjkjkhjk 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 1 学 2 小孩儿的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6 习 7 雏鹰在太阳下学习飞翔 我们共同认可的解释是什么？ 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；雏鹰在太阳下学习飞翔，反复试飞，就是“习”。 * kjkjkhjk 一、打开学习之窗 最早，“学习”一词出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。 * kjkjkhjk 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 小胜在周末去敬老院做义工 小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都 没有发生一样，和同伴一起聊天 他们是在学习吗？为什么？ 探究与分享 * kjkjkhjk 你经历的学习有哪些？ 和同学一起讨论，看谁想得最多。 学 习 * kjkjkhjk 1、什么是学习？ 1、学习的范围 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 学会运用所学知识思考 处理生活中遇到的问题 学习如何与不同个性的人相处 * kjkjkhjk 解决问题学习 技能学习 知识学习 品德学习 * kjkjkhjk 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 记 忆 理 解 关 联 运 用 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 * kjkjkhjk 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 * kjkjkhjk 学习不仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。 * kjkjkhjk 2、学习的表现 学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。 我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… * kjkjkhjk 2017年8月初，我和父母去九寨沟旅游。8日晚上9点多，突然发生地震，我和爸妈赶紧跑出房间，并沿途呼喊让其它房间里的游客出来。我们以最快的速度跑下楼。幸好周围没人受伤。这次的经历让我感受到生命的可贵与脆弱，也感受到爱心与温暖。 小杨的诉说： * kjkjkhjk 刚上初中没几天，上课我就犯困，一下课又精神百倍；玩游戏时可以几小时不眨眼，可提起笔写作业又一个字都写不下去，学习越来越跟不上，好苦恼呀，我该怎么办？ * kjkjkhjk 3、学习所需要的态度 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习需要自觉、主动的态度。 * kjkjkhjk 在天安门广场敬礼 7月7日-13日，我和同学们在学校的组织下来到北京，开展了研学之旅。我们走进故宫，从文物和古迹中“阅读”历史；驻足天安门，抒发爱国主义情怀；探访清华大学，在百年名校畅想未来；流连于中国科学技术馆，探究科技与生命的奥秘；揭秘腾讯科技、创新工场，感知信息时代的脉搏…… 小敏的经历： * kjkjkhjk 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 和同伴一起游戏的儿童 写字的儿童 演奏乐器的少年 学滑轮的少年 每个人都要学习吗？长大成人后，我们还要学习吗？ * kjkjkhjk 4、学习伴随着我们成长 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 * kjkjkhjk 看不完的书 做不完的题 考不完的试 坚持一下，等你考上大学以后就不用再辛苦学习了。 * kjkjkhjk 高中3年 大学4年 出国留学 硕士3年博士3年 小学6年 初中3年 * kjkjkhjk 在现代社会，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快，竞争的加剧使得我们必须不断学习，才能