高中语文《唐诗词选读》第一单元导学设计.docVIP

鲁人版高中语文《唐诗宋词选读》第一单元导学设计 单元导读： 我们的生活，物质上可以不够富有，但精神却不能贫乏；我们的学识可以不够渊博，但是我们的思想却不能太过浅薄。经常阅读古诗，对我们中学生而言，不但能够帮助我们应对考试中的诗歌鉴赏题，还可以使我们深入认识祖国文化的博大精深，同时也可以陶冶情操，增强审美能力和文化修养。 学习目标： 有感情的朗读、掌握一点朗读技巧。 了解不同风格的作品，培养诗歌鉴赏能力。 体味作者的思想感情。 课时安排：五课时 基础知识学案 一.为下列粗体词语注音 将进酒　　烹羊宰牛且为乐　岑夫子 ? 钟鼓馔玉不足贵 　斗酒十千恣欢谑? 呼儿将出换美酒 　千金散尽还复来 广厦 俄顷 大庇 场圃 ?鸡黍 ?鄜州 挂罥 ?布衾 潺湲? 石栈 ?猿猱 ?崔嵬 二.解释下列诗句中粗体词语 高堂明镜悲白发 会须一饮三百杯 钟鼓馔玉不足贵 斗酒十千恣欢谑 径须沽取对君酌 与尔同销万古愁 但愿长醉不复醒 主人何为言少钱 八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅　　忍能对面为盗贼 归来倚杖自叹息 　　 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 三、文学常识： 1、李白（701年2月28日—762年），字太白，汉族，四川省江油市青莲乡。号 HYPERLINK /view/74768.htm \t _blank ， 又号“谪仙人”。 HYPERLINK /view/61891.htm \t _blank 中国 HYPERLINK /view/6527.htm \t _blank 唐朝 HYPERLINK /view/15168.htm \t _blank 诗人，有“ ”、“诗侠”之称。有《 HYPERLINK /view/291484.htm \t _blank 李太白集》传世，代表作有 等多首。 2、杜甫（712－770），字子美，原籍襄阳。一生坎坷。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“ ”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁为主。杜甫被后世诗家尊为“ ”。有《杜工部集》。代表作有 等多首。 3、张若虚（６６０～７２０），字不详，扬州（今江苏扬州）人。唐代诗人。张若虚生平事迹不详，唯知曾任兖州兵曹。神龙中，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融齐名，又与贺知章、张旭、包融号称“ ”。今仅存诗二首。 4、 = 1 \* GB3 ①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 = 2 \* GB3 ②近体诗，又称今体诗或 HYPERLINK /view/290.htm \t _blank 格律诗，是中国讲究平仄、对仗和叶韵的诗体。为有别于 HYPERLINK /view/51520.htm \t _blank 古体诗而有近体之名。指唐代形成的格律诗体。在近体诗篇中句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。近体诗是唐代以后的主要诗体，代表诗人有：李白、 HYPERLINK /view/2211.htm \t _blank 杜甫、李商隐、陆游等。在中国 HYPERLINK /view/656.htm \t _blank 诗歌史上有着重要地位。 四、整体感知 《将进酒》 内容： 情感： 《梦游天姥吟留别》 内容： 情感： 《茅屋为秋风所破歌》 内容： 情感：