高中数学必修2《空间中直线与直之间的位置关系》课件讲课.pptVIP

引例1 把一页纸对折剪开，再合起来对折剪开，再一次合起来对折剪开，…依次剪下去的次数x与纸的页数y有什么关系？ 次数 页数 1次 2 页 2次 2×2=2 2 页 3次 2 2 ×2=2 3 页 … … x次 2 (x-1) ×2=2x页 4次 2 3×2=2 4页 y=2 x 引例2  将一纸条第一次截去它的一半,第二次截去剩余部分  的一半,第三次截去第二次剩余部分的一半,依次下  去，问剩下的纸条长度y截的次数x与截的次数x之间  的函数关系如何?（假设原来长度为1个单位） …… 前面我们从两个情景中抽象得到两个函数: 这两个函数有何特点? 探究 1: 情景 解析式 共同特征 情景1 情景2 y=2 x 指数幂形式 自变量在指数位置 底数是常量 指数函数的定义： 函数y = ax(a?0，且a ?1)叫做指数函 数，其中x是自变量 .函数的定义域是R . 当a?0时，a x有些会没有意义，如(-2) , 0 等都 没有意义； ? ? 0 1 a 当a=1时，函数值y恒等于1，没有研究的必要. 思考: 为何规定底数a?0，且a?1? 问1、你能判断那些是指数函数吗？ 问2： （a为常数）是指数函数,a的值是_____ a=4 研究初等函数性质的基本方法和步骤：1、画出函数图象 2、研究函数性质 ①定义域 ②值域 ③单调性 ④奇偶性 ⑤其它 你能类比前面讨论函数性质时的思路，提出研究指数函数性质的方法吗？ 思考 探究 2: 在同一坐标系中分别作出函数的图象. 指数函数的图象和性质 列表，描点，连线！ x … -3 -2 -1 -0.5 0 0.5 1 2 3 … … 0.13 0.25 0.5 0.71 1 1.4 2 4 8 … … 8 4 2 1.4 1 0.71 0.5 0.25 0.13 … 在同一坐标系中分别作出如下函数的图像： 与 与 x … -2.5 -2 -1 -0.5 0 0.5 1 2 2.5 … … 0.06 0.1 0.3 0.6 1 1.7 3 9 15.6 … … 15.6 9 3 1.7 1 0.6 0.3 0.1 0.06 … 0 1 1 底互为倒数的两个函数图像关于y轴对称 探究 3: 在同一直角坐标系内作出若干个底数不同的 指数函数 的图象.观察图象，你能发现它们有哪些共同特征？ 试一试 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 图 象 性 质 y x 0 y=1 (0,1) y=ax (a1) y x (0,1) y=1 0 y=ax (0a1) 定 义 域 : 值 域 : 恒 过 点： 在 R 上是单调 在 R 上是单调 a1 0a1 R ( 0 , + ∞ ) ( 0 , 1 ) ,即 x = 0 时, y = 1 . 增函数 减函数 指数函数 的图像及性质 当 x 0 时，y 1. 当 x 0 时，. 0 y 1 当 x 0 时，y 1； 当 x 0 时， 0 y 1。 例6：（P56）已知指数函数 （ ＞0且 ≠1）的图象过点（3，π），求 问：你能说出确定一个指数函数需要几个条件吗？ 例7、比较下列各组中两个值的大小： ① ② ③ 问1：观察这三组数有什么区别？ 同底的 问2：对于同底的两个数比大小，应用指数函数的哪个性质去解决？ 异底的 单调法：构造函数，利用函数的单调性 问3：对于异底的两个数，能构造出这样的函数吗？ 中间值法：在这两个数中间找特殊值，分别比较 巩固练习 2、变形训练：已知下列不等式 , 比较 和 的大小 : (l) 〈 (2) 〉 (3) （ 〈 ＞0） 3、P58 第2、3小题 1、根据指数函数的性质，利用不等号填空： （1）0.6 3___0.6 4 (2) 5-1___5-1. 5 (3) 0.23___0.21. 3 布置作业 * 习题2.1 A组第5、6、9题。 * 做好复习与预习工作。