医学免疫学试验教学大纲.DOC

《医学免疫学实验》教学大纲 课程中文名称：医学免疫学实验 课程英文名称：Experimental Course on Medical Immunology 课程编号：M7013 学分：1（包含于《医学免疫学》课程内） 学时：16学时 先修课程：解剖学、细胞生物学、医学遗传学、生物化学、组织胚胎学 适用专业：五年制专业 使用教材： 1.医学微生物学与免疫学实验指导，三峡大学医学院微生物与免疫学教研室主编； 2.免疫学双语教学实验技术指导，3.临床免疫学检验实验指导， 4.病原生物学与免疫学实验教程，周小鸥，科学出版社，2012，第1版 开课单位：三峡大学医学院 一、实验性质、目的与任务 实验教学是医学免疫学教学的重要组成部分，其目的和任务是通过综合与设计性实验课程免疫学的基本技术、基本理论及常用的免疫学诊断方法，以及免疫学诊断的意义 二、教学目标： 通过该的学习，学生能熟练应用的免疫学技术，能针对不同的临床病例开展相关免疫学项目的，并对结果进行合理的临床解释和分析。由于免疫学是当今生命科学中最前沿的学科之一，新知识、新理论、新技术层出不穷。因而，在的基础上，还要求学生了解免疫学的新知识、新理论及新技术，以使学生既能适应一般临床工作，又一定的创新工作能力。 三、实验项目内容及学时安排 序号 实验项目 学时 实验性质 备注 验证 设计 综合 必做 选做 1 验证性实验：免疫学应用、天然免疫? 3 √ √ 2 综合性实验：抗原抗体反应及免疫学标记技术 3 √ √ 3 设计性实验：常见细胞免疫的检测技术和应用（I） 3 √ √ 4 设计性实验：常见细胞免疫的检测技术和应用（II）? 3 √ √ 5 考试 4 √ √ 四、各实验项目的具体内容及教学目的要求 实验一 验证性实验：免疫学应用、天然免疫 【目的要求】 观察吞噬细胞的吞噬现象，了解机体的非特异性免疫功能。 1、了解免疫学应用（预防、检测、治疗）、常用各类疫苗； 2、了解天然免疫的组成与生物学功能，熟悉鼠尾静脉注射：观察血脑屏障； 3、掌握小吞噬、大吞噬实验的方法、原理，对结果进行合理的解释和分析 预习综合性实验：抗原抗体反应及免疫学标记技术。 【实验任务】在我国所有儿童可以免费接种乙肝疫苗，那么如何检测接种者是否产生了相应抗体呢？请提出至少三种检测方法，并阐述其实验原理及方法。 【要求】每个同学通过查阅资料，认真思考，提出自己的方案，以小组为单位进行讨论，并写出书面方案，下一次实验课以PPT形式汇报本组方案，并上交纸质版方案，完成情况记录入实验课平时成绩。 实验二 综合性实验：抗原抗体反应及免疫学标记技术（ELISA检测特异性抗原或抗体） 【目的要求】 1.了解抗原、抗体反应的特点、类型、临床应用； 2. 熟悉免疫标记技术的种类、原理、特点、应用及其比较； 3. 掌握ELISA的原理、类型； 4. 掌握双抗体夹心法的原理、操作方法，结果观察及实际应用。 【实验内容】 一、讨论： 抗原抗体反应概述：概念、原理、特点及影响因素； 抗原抗体反应的类型、检测方法及临床意义 二、示教： 单、双向琼脂扩散； 火箭电泳、对流免疫电泳； 胶体金试纸检测HCG（早早孕）； 直接凝集实验（玻片法用已知的抗体检测未知的颗粒性抗原细菌）。 三、操作： 1．双抗体夹心法ELISA检测HBsAg抗原 四、基本要求： “双抗体夹心法ELISA检测HBsAg”要求写实验报告，含实验名称、实验原理、实验器材、方法步骤、结果结论（要求画图）、结果分析；批改实验报告要有成绩（10分制）、批阅者签字、日期。 示教内容包括原理要讲透，要求学生有记录。 教学中注意与学生互动及启发式教学，注意不同抗原、抗体检测方法在临床与生活中的应用。 预习设计性实验：常见细胞免疫的检测技术和应用（I）。 【实验任务】市场上有一广告产品，据说有免疫增强作用，请设计一个方案证实之（从淋巴细胞数目及活性的角度考虑）。 【要求】每个同学通过查阅资料，认真思考，提出自己的方案，以小组为单位进行讨论，并写出书面方案，下一次实验课以PPT形式汇报本组方案，并上交纸质版方案，完成情况记录入实验课平时成绩。 实验三 设计性实验：常见细胞免疫的检测技术和应用（I） 【目的要求】 初步掌握从淋巴细胞数目及活性的角度证实某产品有免疫增强作用的实验设计； 掌握密度梯度离心法分离外周血单个核细胞； 了解分离外周血淋巴细胞的主要方法； 了解E花环形成的原理、操作方法和临床意义； 熟悉血球记数板的原理及应用； 熟悉单个核细胞计数方法、死细胞及活细胞的鉴别。 【实验内容】 一、讨论 1．设计性实验方案讨论 【实验任务】市场上有一广告产品，据说有免疫增强作用，请设计一个方案证实之（从淋巴细胞数目及活性的角