高中语文第2单元第4课程烛之武退秦师教案1（新人教版本）.docVIP

《烛之武退秦师》 教学目标： 1.了解烛之武的说服技巧； 2.了解烛之武、秦公、晋文公等人物的形象特点 3.概括全文内容，归纳词类活用、古今异义、 通假字、文言特殊句式等。 教学重点： 1.准确理解和把握烛之武说退秦师的原因。 2.培养学生阅读文言文的能力，积累文言词语的用法，掌握特殊的语法现象。 3.结合时代背景，理解课文的思想内容和主要人物的性格特征。 教学难点：对古今异义词、被动句的掌握。 预习要求： 1.了解《左传》这部编年体史书的概况。 2.了解写作时代背景 教学过程： 一、导入： 在《三国演义》中，有这样一则情形，不知大家还记得不？ “如血残阳下，有一位衣着灰褐色战袍，胯下一匹膘壮大马、手持丈八蛇矛的武将立于长板坡当阳桥头，但见他髭须倒竖，怒目圆睁，厉声喝道：“燕人张翼德在此，谁来与我决一死战？”再看对面，满山遍野，旗帜遮天，阵前一面书有斗大的“曹”字的战旗正迎风招展。原来是曹操的军队列阵在此。 但见对面那些战旗被武将的断喝乱了分寸，出现了一片慌乱。武将又大喝：“张翼德在此，谁与我决一死战？”对面曹军的后阵竟出现了混乱。武将见此，又大喊：“战又不战，退又不退，却又如何？”话音未落，只见曹军中有一战将（夏侯杰）坠于马下，百万曹军如退潮的海水般“哗”地退后十几里。同学们知道这个武将是谁吗？ ” 教师分析： 张飞！桃园三结义之一的张飞！对，就是张飞。他在我们的印象