高中生物课件必修3第5章第1节生态系统的结构.pptVIP

高中生物课件必修3第5章第1节生态系统的结构.ppt

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【解析】选D。在该题直方图中,以丙的有机物总量最多,甲、乙次之,丁的有机物总量最少,表明丙为食物链的起点,即生态系统中的生产者,甲、乙、丁分别为初级消费者、次级消费者和三级消费者,食物链应为丙→甲→乙→丁。在这条食物链中,由于4种生物彼此之间的制约关系,当次级消费者乙的种群数量增加时,初级消费者甲因被乙大量捕食而下降,而以乙为食物的三级消费者丁则会明显增加,与此同时生产者丙因甲数量下降也会有所增加。 1.要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外, 至少必须具有(  ) A.消费者和分解者 B.生产者和消费者 C.生产者和分解者 D.生产者和人 【解析】选C。生产者能够将无机物转变为有机物,将光能转变成化学能,流入生态系统中,所以生产者是生态系统的基础,是提供生态系统能量的保证,缺少生产者,生态系统将无法存在。分解者能把动、植物的遗体、排泄物和残落物等所含有的复杂的有机物,分解成简单的无机物,归还到无机环境中,没有分解者,生态系统就会崩溃。消费者直接或间接以生产者为食,缺少消费者,也可维持平衡。 2.在山清水秀的神农架国家自然保护区内,生活着猴、蛇、鹿、 熊等动物,还有珙桐、蜣螂、细菌、真菌等生物,关于它们的叙 述正确的是(  ) ①它们共同构成了一个生态系统 ②它们中的猴、蛇、鹿分别组成了3个种群 ③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者 A.①④    B.①②    C.③④    D.②③ 【解析】选A。生态系统是生物群落和无机环境的总称,神农架国家自然保护区内,既有各种各样的生物,也有阳光、空气、水、温度、土壤等无机环境,所以属于生态系统;种群是同种生物个体的总和,而蛇、猴、鹿均有很多种,所以猴、蛇、鹿均不止一个种群;生物群落是所有生物的总称,不能单指动物或植物,如不能说所有动物构成一个群落;蜣螂以动物粪便为食,腐生菌是指从已死的动、植物或其他有机物中吸取养料,以维持自身的正常生活,很多细菌和真菌属于此类。因此,蜣螂、腐生菌属于分解者。 3.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是(  ) A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分 B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者 C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者 D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者 【解析】选B。生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。非生物的物质和能量包括阳光、无机盐、水分等,生产者主要指进行光合作用的绿色植物,另外还有进行化能合成作用的硝化细菌等。病毒营寄生生活,寄生在生物的细胞内,属于消费者。蚯蚓以腐烂的物质为食物,营腐生生活,属于分解者。 4.森林枯枝落叶层中可发现多种生物,其中属于初级消费者的是(  ) A.白蚁 B.蚯蚓 C.蜘蛛 D.蛇 【解析】选A。蜘蛛、蛇一般通过捕食昆虫而生活,不属于初级消费者;白蚁是啃食木材,由其体内的鞭毛虫分解消化纤维素,再吸收利用,通过这样一种特殊的共生关系,来维持白蚁的生存;蚯蚓是以土壤中的落叶烂根为食,经其初步消化分解为简单的有机物后进入土壤,属于分解者。 5.(2013·宁德模拟)科学家在深约3 200 m的太平洋底部的一副鲸的骨架上,发现了一种新型的蠕虫。该蠕虫没有消化器官,它的附肢像树根一样伸入到鲸的骨髓里。蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌,这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。下列有关上述现象的叙述正确的是(  ) A.蠕虫和细菌的代谢类型与乳酸菌的相同 B.细菌与蠕虫的关系在生态学上属于寄生 C.鲸骨架→细菌→蠕虫构成了一条捕食食物链 D.蠕虫和细菌属于海洋生态系统的消费者 【解析】选A。据题意知,蠕虫和细菌消耗有机物,在深海生活,代谢类型是异养厌氧型,所以A正确;蠕虫和细菌属于海洋生态系统的分解者,在生态学上属于互利共生;鲸骨架→细菌→蠕虫没有生产者,不属于食物链。 6.下列有关食物链的说法中,正确的是(  ) A.在生态系统中,生物种类越复杂,个体数量越庞大,食物链就越多 B.沿着食物链的方向,动物个体越来越大 C.食物链的环节数是无限的 D.生态系统中引入的生物种类越多,生态系统的抵抗力稳定性越高 【解析】选A。沿着食物链的方向,动物个体不一定越来越大;营养级之间能量的传递效率约为10%~20%,当一个营养级的能量(或生物量)不足以养活下一个营养级的生物时,这个食物链就自然终止了,一般来说,一个食物链的环节不超过五个;新的物种引入到一个生态系统中,可能会造成生物入侵,从而使生态系统的稳定性遭到破坏,抵抗力稳定性降低。 7.下图为某生态系统的食物网情况,请分析回答以下问题: (1)该生态系统共有     条食物链。 (2)鹰处于第五营养级的食物链有     条。

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