高考生物课件（山东专用）二轮课件专题突破第三单元遗传、变异与进化3-1.pptVIP

解析　该过程以基因的一条链为模板合成RNA，需RNA聚合酶催化，A错误。γ为RNA，RNA彻底水解后能生成磷酸、核糖、A、G、C、U，共六种小分子物质，B正确。转录主要发生在细胞核，其次发生在线粒体和叶绿体，C错误。 β链与γ链的碱基组成及排列顺序相似，只需将T替换成U，若β链中碱基G占28%，则γ中G的比例为28%，但由于其他碱基比例不确定，故碱基A的比例无法计算，D错误。 答案　B (1)遗传信息传递和表达中一般规律和特殊现象 ①复制和转录：并非只发生在细胞核中，其存在部位均可发生，如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核和质粒等。 ②转录：除了mRNA外，还有tRNA和rRNA，但携带遗传信息的只有mRNA。 ③翻译：并非所有遗传密码都能决定氨基酸，3种终止密码不能决定氨基酸。 (2)密码子具简并性(20种氨基酸对应61种密码子)的意义：一方面有利于提高翻译速度；另一方面可增强容错性，减少蛋白质或性状差错。 (3)一条mRNA分子可同时结合多个核糖体，有利于短时间内合成大量蛋白质。 研析DNA分子半保留复制与放射性同位素示踪 研判规律 解答本类题目关键在于清晰DNA分子半保留复制特点，并明确复制后新DNA分子位置、子代DNA分开时间与去向，即复制后的子代DNA位于两姐妹染色单体上，由着丝点连接在一起——在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期分开，可采用画图法帮助理解。具体分析如下(以有丝分裂为例)： 【温馨提示】　解答该类题目时，应做到 (1)切实掌握染色体的复制与DNA复制之间的关系，正确区分染色体和染色单体在构成上的区别。 (2)细胞分裂的中期和后期染色体构成上有很大区别，中期一条染色体包含两条单体和两个DNA分子，后期一条染色体只包含一个DNA分子。 (3)务必分清楚标记的次序 ①未标记材料→标记培养基中培养； ②标记材料→未标记培养基中培养。 趁热打铁 1．若用32P标记人的“类胚胎干细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是 (　　)。 A．中期是46和46、后期是92和46 B．中期是46和46、后期是92和92 C．中期是46和23、后期是92和23 D．中期是46和23、后期是46和23 解析　有丝分裂中期、后期染色体条数的分析：“类胚胎干细胞”来自人体，人体的一个正常细胞中含有染色体条数为46，有丝分裂过程中后期染色体条数加倍(92)，中期染色体条数与体细胞相同(46)，故无论经过几次分裂，在有丝分裂中期染色体条数都是46，后期染色体条数都是92。 答案　A 2．(2014·山东威海模拟)BrdU能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中。若用姬姆萨染料染色，在染色单体中，DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深；DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间，取出根尖并用姬姆萨染料染色，用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异。下列相关叙述不正确的是 (　　)。 A．在第一个分裂周期中，每条染色体的染色单体间均无颜色差异 B．在第二个分裂周期的前期，每条染色体中有3条脱氧核苷酸链含有BrdU C．在第三个分裂周期的中期，细胞中有1/4染色体的染色单体间出现颜色差异 D．此实验可用于验证DNA的复制方式为半保留复制 解析　在第一个分裂周期中，由于DNA是半保留复制，形成的每条染色体的染色单体间均无颜色差异，故A正确；在第二个分裂周期的前期，每条染色体中含有2个DNA,4条链，含有亲代链是1条，则有3条脱氧核苷酸链含有BrdU，故B正确；在第三个分裂周期的中期，细胞中染色体的染色单体间颜色差异情况不确定，故C错误；实验可用于验证DNA的复制方式为半保留复制，故D正确。 答案　C 3．取1个含有1对同源染色体的精原细胞，用15N标记细胞核中的DNA，然后放在含14N的培养基中培养，让其连续进行两次有丝分裂，形成4个细胞，这4个细胞中含15N的细胞个数可能是 (　　)。 A．2 B．3 C．4 D．前三项都对 解析　细胞分裂过程中先进行DNA复制，方式是半保留复制。图示辨析如下： 可以看出，最后形成的4个子细胞有3种情况：第一种情况是4个 细胞都是 ；第二种情况是2个细胞是 ，1个细 胞是 ，1个细胞是 ；第三种情况是2个细胞 是 ，另外2个细胞是 。 答案　D 点击此处进入 (2)噬菌体侵