山西忻州市高中语文4烛之武退秦师预习案（新人教版本）.docVIP

4．烛之武退秦师 教学目标 一．知识与技能 1．根据注释了解有关《左传》的文学常识。 2．借助工具书与文本注释掌握“是”“封”等文言实词及文言虚词“之”的意义和用法。明确本文涉及的词类活用、古今异义、特殊句式(重点判断句、宾语前置句、状语后置句、省略句)等文言现象，能结合具体文句做出准确判断。 3．体味烛之武善于利用矛盾，分化瓦解敌人的外交辞令。赏析烛之武在国难当头，不计个人安危得失、顾全大局的形象特征。 二．过程与方法 1．教师介绍文言文的主要特点(如单音词居多、存在古今异义特殊句式等多种语法现象) ；指出与初中学习的不同之处(初中理解大意即可，不注重具体的文字翻译)；强调文言翻译原则(以直译为主，以意译为辅)，并做出示范。 2．高中第一篇文言文，注重引导学生把握学习文言的方法。 3．师生探讨。 三．情感、态度与价值观 赏析烛之武在国难当头，不计个人安危得失、顾全大局的形象特征，并做出评价。 第一课时 教学目标 一．把握文言文的主要特点，明确初中高中文言学习的不同。初步把握文言学习的方法。 二．预习基础上解决词句方面的问题，对文本文言现象做进一步归纳整理。 三．师生串讲文章，学习贯彻文言翻译遵循的原则。 预习任务 一．根据课文内容，参照课文注释并借助工具书，疏通课文字词。 二．结合注释了解《左传》常识。 三．识记，归纳整理 1．古代汉语以单音节词为主，现代汉语则以双音节词为主。解