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奇思妙想ppt课件小学美术人美版六年级下册
大泉源乡天仁小学 张颖
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问题：艺术家在创作时注意了哪些问题？你们发现奇妙之处了吗？
不同造型物象的巧妙结合，色彩与文理的巧妙结合。
将几种不相关的物体重新组合也是一种奇思妙想。
小组讨论：
1生活中你最喜欢的物品有哪些？
2怎样才能超越常规地将它们组织在一起，表现你的奇思妙想呢？
提示：A、根据造型，事物的相似性进行联想。B、不相关的事物找到相关因素进行组合。
就是指为了强调某个意思，可以在一定程度上将图形设计遵循从左至右，从上至下的顺序来安置画面。
《梅维斯头像》
《和平》
《树叶上的城堡》
为了启发欣赏者或创作者的想像力和加强所画技巧的能力，用夸大的形体来描绘事物
线描绘画
作业提示：
根据自己的想象，把生活中的物品用写生或记忆的方法进行巧妙的组合，创作一幅有趣的，富有想象力的线描作品。
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