安徽财经大学-本科教学工作审核评估支撑材料目录.docVIP

安徽财经大学本科教学工作审核评估支撑材料目录 序号 二 级 材 料 三 级 材 料 背景材料 项目编号 材 料 名 称 责任单位 项目 编号 材 料 名 称 责任 单位 1.定位与目标 1.1 办学定位 1.1.1 学校办学方向、办学定位及确定依据 1 1.1.1（1） 安徽财经大学办学定位与发展目标总结分析报告 发展规划处 1.1.1（1-1） 安徽财经大学简介（历史发展，现状） 学校办公室 1.1.1（1-2） 体现学校发展定位的有关材料信息汇总表（重要文件、校内外领导讲话、论文、著作） 学校办公室 1.1.1（1-3） 学校教师、学生及校友对学校办学定位、办学理念、发展目标认可度情况调查报告 发展规划处 1.1.1（1-4） 安徽财经大学机构设置一览表 （机构名称，岗位设置，职责；含非常设机构 学校办公室 研究生处 十二·五”期间新增硕士点批文（复印件） 1.1.1（1-6） 安徽财经大学本科专业分布表 （专业类名称及代码，专业名称及代码、设置时间，各学科、各专业在校生数及其占所有在校生数的比例） 教务处 1.1.1（1-7） 安徽财经大学近三届普通本科毕业生主要去向一览表 （各专业近三届本科毕业生主要去向：部门或行业及其层次、区域等，各自比例——分专业及总体） 学生处 1.1.2 办学定位在学校发展规划中的体现 2 1.1.2（1） 安徽财经大学章程 发展规划处 3 1.1.2（2） 安徽财经大学“十二·五”建设发展规划 发展规划处 1.1.2（2-1） 安徽财经大学学科建设“十二·五”发展规划 研究生处 1.1.2（2-2） 安徽财经大学专业建设“十二·五”发展规划 教务处 1.1.2（2-3） 安徽财经大学师资队伍建设“十二·五”发展规划 人事处 1.1.2（2-4） 安徽财经大学…学院学科专业建设“十二·五”发展规划 各学院 4 1.1.2（3） 安徽财经大学“十三·五”建设发展规划 发展规划处 1.1.2（3-1） 安徽财经大学学科建设“十三·五”发展规划 研究生处 1.1.2（3-2） 安徽财经大学专业建设“十三·五”发展规划 教务处 1.1.2（3-3） 安徽财经大学师资队伍建设“十三·五”发展规划 人事处 1.1.2（3-4） 安徽财经大学…学院学科专业建设“十三·五”发展规划 各学院 1.2 培养目标 1.2.1 学校人才培养总目标及确定依据 5 1.2.1（1） 安徽财经大学本科人才培养总目标及其确定依据分析报告 （包括学校本科人才培养目标的文字表达、社会相关专业人才需求状况分析、人才培养目标与学校办学定位的契合度分析等） 教务处 1.2.1（1-1） 学校学科专业结构与布局及其与财经类兄弟高校的比较分析 教务处 1.2.1（1-2） 学校教职工对学校本科人才培养目标的理解与认可度调查报告 教务处 1.2.2 专业培养目标、标准及确定依据 6 1.2.2（1） 安徽财经大学……专业人才培养目标、标准及其确定依据分析报告 各学院 安徽财经大学……专业人才社会需求状况调研报告 各学院 1.2.2（1-2） 安徽财经大学学院教工及学生对各专业人才培养目标和标准的理解与认可度调查报告 各学院 1.3 人才培养中心地位 1.3.1 落实学校人才培养中心地位的政策与措施 7 1.3.1（1） 安徽财经大学关于确保人才培养中心地位的政策与措施总结报告 （①学校的党政领导是否重视教学工作，经常研究教学工作，并能深入教学第一线进行调查研究，解决教学工作中的问题；②学校能否正确处理人才培养、教学工作与其他工作的关系；③学校的教学经费的投入是否处于优先地位，并有稳定的来源；④学校的各个职能部门是否都能围绕育人进行工作，并能主动地为教学服务；⑤学校的各项政策和规定是否能体现对教学的重视，在对教师的考核中能否实行教学质量考核一票否决制；⑥育人工作是否已经成为学校舆论的中心。） 学校办公室 3.1（1-1） 学校各单位体现人才培养中心地位的主要制度与措施 校领导及处级领导干部听课制度；学校经费收入和支出情况及教学经费所占支出比例；科研支持教学工作有关材料；围绕教学中心地位开展的人事、分配等校内体制改革材料；各职能部门的年度工作计划与总结；“服务育人”的先进个人材料……） 1.3.2 人才培养中心地位的体现与效果