《教育心理学》a(611章) 课件.pptVIP

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  • 2018-07-25 发布于贵州
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《教育心理学》a(611章) 课件

国家汽车产业政策的相继出台和落实,势必对汽车消费起到了拉动作用;而银行汽车消费信贷的推出和实现,则是汽车消费市场快速成长和发展不可或缺的重要手段。 国家汽车产业政策的相继出台和落实,势必对汽车消费起到了拉动作用;而银行汽车消费信贷的推出和实现,则是汽车消费市场快速成长和发展不可或缺的重要手段。 《教育心理学》 李小融 编著 主讲 绵阳师范学院 王小林 第六章 学习的迁移、保持和遗忘 迁移的种类 迁移性质:正迁移 —— 负迁移 迁移方向:顺向迁移 —— 逆向迁移 难度差异:垂直迁移 —— 水平迁移(加涅提出) 迁移理论 名称 代表人物 理论基础 教学建议 形式训练说 官能心理学 训练官能 共同要素说 桑代克 强调共同要素 概括化理论 贾德 提高概括水平 关系理论 苛勒 格式塔心理学 顿悟情景关系 影响学习迁移的因素(P218) (1)学习情境的相似性 (2)学习材料的性质(相似的、联系的、有序的、有意义的) (3)学习活动的多样性(多方面刺激:看、听、写等) (4)原学习的熟练和理解程度 (5)年龄特征(符合认知水平) (6)智力水平(概括水平、分析能力等) 学习迁移的促进(P221) (1)合理安排课程与组织教材(相似、难易、逻辑等) (2)提高概括水平,强调理解。 (3)课内与课外配合,提供应用机会。 (4)提供学习方法指导 (5)培养良好的心理准备状态 记忆过

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