操作系统汤子英课件第二章进程管理 高中信息技术课件教案 人教版.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约9.56千字
  • 约 91页
  • 2018-07-31 发布于贵州
  • 举报

操作系统汤子英课件第二章进程管理 高中信息技术课件教案 人教版.ppt

操作系统汤子英课件第二章进程管理 高中信息技术课件教案 人教版

; 概述 进程的描述 进程控制 线程;前趋图:是一个有向无循环图。 ;图2-1(a) 中存在着这样的前趋关系: P1→P2, P1→P3, P1→P4, P2→P5, P3→P5, P4→P6, P4→P7, P5→P8, P6→P8, P7→P9, P8→P9;或表示为: P={P1, P2, P3, P4, P5, P6, P7, P8, P9} →={ (P1, P2), (P1, P3), (P1, P4), (P2, P5), (P3, P5), (P4, P6), (P4, P7), (P5, P8), (P6, P8), (P7, P9), (P8, P9)};3.1.1 程序的顺序执行;图 2-2 程序的顺序执行 ;程序顺序执行时的特征 ;3.1.2程序的并发执行及其特征 ;3.1.2 程序的并发执行 程序并发执行的目的: 提高计算机的处理能力 提高资源利用率 分为两种形式: 多道程序环境下的多道程序的并发执行 在某道程序的几个程序段中,包含可同时执行或可颠倒顺序执行的代码。;3.1.2 程序的并发执行 定义:程序的并发执行是指一组在逻辑上互相独立的程序或程序段在执行时间上客观上互相重叠,即一个程序或程序段的执行尚未结束,另一个程序(段)的执行已经开始的执行方式。 并发:在一段

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档