美国大学校长与州立大学发展的关系研究——以密歇根大学为例-research on the relationship between the president of american university and the development of state university - taking michigan university as an example.docxVIP

（五）发挥道德领导职能，增进学生认同意识............................20三、安杰尔校长对密歇根大学的影响.......................................21第三章鲁斯文校长与大萧条时期密歇根大学的平稳发展................................23一、鲁斯文校长任职前学校发展现状.......................................23二、鲁斯文校长引领大学在经济困难时期平稳发展的措施.....................24（一）制定“密歇根体制”，实施共同管理模式...........................24（二）争取广泛外界资助，扩大研究项目与基础设施建设..................25（三）修正教师等级聘用标准，实施教师保险补贴方案....................26（四）设立专项研究资金，支持大学研究项目............................26三、鲁斯文校长对密歇根大学的影响.......................................27第四章杜德施塔特校长与信息时代密歇根大学卓越地位的巩固...................29一、杜德施塔特校长任职前学校发展现状...................................29二、杜德施塔特校长巩固大学卓越地位的主要举措...........................30（一）进行三级战略管理，实施公立私助大学模式........................30（二）扩大高质量教育机会，建设多样化校园............................31（三）应用信息技术成果，打造数字化大学..............................32第五章大学校长与密歇根大学发展的经验与启示................................34一、大学校长领导学校发展的经验：成功的革新与适时的维稳.................34二、优秀大学校长的关键条件：学术造诣与人际交往能力.....................35三、校长治校的成功因素：面向卓越的战略规划.............................35四、大学校长治校的关注焦点：师资建设与学科建设.........................36结语.....................................................................38参考文献...................................................................39致谢.....................................................................43美国大学校长与州立大学发展的关系研究——以密歇根大学为例中文摘要密歇根大学被誉为是美国“州立大学之母”，并被视为美国公立大学的一所旗舰。它是伴随着美国的发展而不断成长起来，其中经历过美国内战、二次世界大战、美国“大萧条”等重大历史时期，并在优秀校长的领导下在不同的时代不断进行变革，成为美国知名乃至世界闻名的一流公立大学。密歇根大学的优秀校长中以塔潘校长、安杰尔校长、鲁斯文校长以及杜德施塔特校长为不同历史时期的代表，秉承着开拓与传承的精神，开创并推动了密歇根大学发展历程中的一次次关键性转变与飞跃发展。本研究通过对这四位优秀校长的成功治校进行系统分析的基础上，结合我国创建一流大学的发展要求得出了一些经验与启示。本论文主要包括六部分内容：第一部分：绪论。本部分主要对本论文的问题提出、研究意义、研究背景、文献综述、已有研究不足与本研究特色以及研究方法的相关阐释。第二部分：塔潘校长与密歇根大学“德国模式”的形成。本部分主要对塔潘校长任职前密歇根大学发展的现状、塔潘校长按德国模式所进行的改革措施以及塔潘校长对密歇根大学的发展产生的影响情况进行了详细阐述。第三部分：安杰尔校长与密歇根大学现代大学的确立，本部分主要对安杰尔校长上任之时所面临的环境、安杰尔校长上任后推动密歇根大学由传统学院向现代大学转型的主要措施以及安杰尔校长在任期间对密歇根大学各方面产生的影响进行了系统探索。第四部分：鲁斯文校长与“大萧条”时期密歇根大学的平稳发展。本部分主要对密歇根大学在1929年开始的美国经济危机下密歇根大学发展所面临的主要问题、鲁斯文校长上任后的主要举措以及鲁斯文校长对密歇根大学各方面所产生的积极影响进行了阐述。第五部分：