共点力作用习题.pptVIP

共点力平衡习题课 一.物体平衡的条件 1．共点力：几个力如果都作用在物体的同一点。或者它们的作用线相交于同 一点。这几个力叫做共点力。 2．平衡条件： 在共点力作用下物体的平衡条件是合力为0。 即：F合=0 二.受力分析 一般方法如下： 1、明确研究对象，并将它从周围的物体中隔离出来，力学的研究对象是受力物体，只分析研究对象受到的力，不分析研究对象对其它物体的作用力。 三.正交分解法 １．应用隔离法对物体进行受力分析,选取作用点为坐标原点建立直角坐标系 ２．使尽量多的力落在坐标轴上或未知力落在坐标轴上.正交分解不在坐标轴上的力 ３．应用共点力平衡条件：Fx=0 ; Fy=0列方程求解 练．如图所示，将重10N的气球用细绳拴在水平地面上，空气对其的浮力为16N．由于受到水平方向的风力的影响，系气球的绳子与水平方向成θ = 60°角静止．由此可知，绳子的拉力和水平方向的风力分别为多大? 例. 如图所示，物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则下面说法错误的是 A、A、B间无摩擦力的作用 B、B受到滑动摩擦力的大小为 (mA＋mB)gsinθ C、B受到合力为零 D、取走A物后，B物仍能作匀速直线运动 例. 一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,0点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的 ,一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和 m2的小球。当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与0点的连线与水平线的夹角为600，则两球的质量比为m2/m1为多少？ 例、两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点0，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示．如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则力F的大小为 A、O B、mgC、 mg D、 mg ／3 例、如图所示，一个质量为m=2.0kg的物体，放在倾角为a=300的斜面上静止不动，若用竖直向上的力F=5.0 N拉物体．物体仍静止,下述结论正确的是A．物体受到的合外力减小5．0 NB．物体受到的摩擦力减小5．0 NC．斜面受到的压力减小5．0 ND．物体对斜面的作用力减小5．0 N 例．如图所示，重为20N的物体与弹簧相连而静止在倾角为300的斜面上，若弹簧弹力大小为4N，则物体受到的静摩擦力  A．方向必沿斜面向上 B．方向可能沿斜面向下 C．大小必为6N D．大小可能为6N 练习: 如图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力F拉物体乙，它们仍保持静止状态，甲、乙间接触面也为水平面，则乙物体受到的力的个数为 （ ） 　A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 　练习: 如图所示，某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若将F4沿逆时针方向转过90°而大小保持不变，此时物体所受合外力的大小为 　 A． F4 B．F4 C．F3 D． F2 三个和尚没水喝 　 “三个和尚挑水喝”的故事是形容一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚我依赖你，你依赖我，大家都不肯出力，结果三个和尚没水喝．然而三个和尚却肯出力，是不是一定有水喝呢?如图，用一根特殊的杠棒，棒有三个方向，互成120°角，中间挂着一个盛满水的水桶，当他们各自向前用力且在同一水平面上，力的大小相同，同一时刻跨出步子，结果发现寸步难行，时间过去了，水桶还在原地，大家没水喝． 从物理学角度来讲，根据力的合成法则，三个力大小相等，互成120°角，且在同一平面内的共点力的合力为零．合力既然为零，物体就处地平衡，反过来亦然，这就说任意两个力的合力必定与第三个力是一对平衡力． 例、在《验证力的平行四边形定则》的实验中，使b弹簧秤按图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持0点位置不变和a弹簧秤的拉伸方向不变，如图所示．则在整个过程中关于a、b弹簧秤的读数变化是 A．a增大，b减小B．a减小，b增大C．a减小，b先增大后减小D．a减小, b先减小后增大 例：半圆形支架BAD。两细绳OA和OB 结于O,下悬重为G的物体，使OA绳固定不动。将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直的位置C的过程中，（如图所示）分析OA绳和OB绳所受力的大小如何变化？ 例：如图，质量不计的定滑轮通过轻绳挂在B点，另一轻绳一端