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- 2018-07-31 发布于贵州
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高一生物酶与酶促反应t课件
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标,我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行 酶与酶促反应 1、认识酶及其化学本质。 2、理解酶的特性。 《酶与酶促反应》教学说明 1、培养理论联系实际的科学态度。 2、培养勇于探索与创新的科学精神。 1、学会设计实验。 2、培养学生动手实验能力、分析实验能力。 教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 什么是酶? 预习提纲 酶的概念:酶是由——产生的、具有 ———的一类————,又称为———。 酶促反应是指——————————。酶在————————条件下具有很高的催化效率;酶还具有———。 酶在酶促反应中能催化特定的——反应,与酶的————有关。 活细胞 催化活性 生物催化剂 由酶催化的化学反应 常温常压适宜的PH等温和 专一性 底物 活性中心 特殊蛋白质 酶:是活细胞产生的,具有催化作用的一类特殊蛋白质。 1.产生部位: ; 2.作 用: ; 3.化学本质: 。 绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。 活细胞 催化 有机物 推测: 问题: 雕牌加酶洗衣粉的使用说明中有这样一句 用加酶洗衣粉“用量更省,功效更强”.为什么? 酶有高效性. 如何设计实验证明酶具有高效性呢? 探究: 序号 项目 试管 1 2 1 H2O2溶液 3mL 3mL 2 鲜酵母菌液 + - 3 蒸馏水 - + 4 结果现象 实验一:高效性探究 方案1:鲜酵母在H2O2的分解反应中的作用 序号 项目 试管 1 2 1 H2O2溶液 3mL 3mL 2 肝脏研磨液 2滴 / 3 FeCl3溶液 / 2滴 4 结果现象 方案2: 和H2O2酶的催化效率比较 Fe 3+ 方案2的结果说明: H2O2酶促进H2O2分解的效力比无机催化剂高的多 讨论1:探究实验一能否说明酶具有高效性? 方案1的结果说明: 鲜酵母菌液中含有加快H2O2分解的物质( H2O2酶) 结论:酶具有高效性 问题:多酶片的成分中标明含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶等多种消化酶。为什么? 酶有特异性 推测: 如何设计实验证明酶的特异性呢? 探究: 序号 项 目 试管 1 2 1 注入可溶性淀粉溶液 2ml ╲ 2 注入蔗糖溶液 ╲ 2ml 3 注入新鲜的淀粉酶溶液 2ml 2ml 4 试管放入60oC左右的热水中 5min 5min 5 注入斐林试剂 2ml 2ml 6 放入沸水中 1min 1min 7 结果 实验二:特异性探究 方案1:淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用(一) 序号 项 目 试管 1 2 1 注入可溶性淀粉溶液 2ml ╲ 2 注入蔗糖溶液 ╲ 2ml 3 注入新鲜的淀粉酶溶液 ╲ ╲ 4 试管放入60oC左右的热水中 5min 5min 5 注入斐林试剂 2ml 2ml 6 放入沸水中 1min 1min 7 结果 方案2:淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用(二) 讨论1:探究实验二能否说明酶具有特异性? 方案1的实验结果说明:淀粉酶将淀粉水解成了还原糖,对蔗糖没有作用 方案2的实验结果说明:淀粉和蔗糖中不加入淀粉酶,淀粉、蔗糖溶液都不与斐林试剂发生显色反应 结论:酶具有特异性 探究结论归纳 探究结论1:在适宜的条件下酶具有 (1)高效性: 1分子酶可以催化几百万分子反应物的反应,且完成反应的时间极短。 (2)特异性: 一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应 探究结论2: 酶是活细胞产生的,但在细胞外也可发生催化作用。 酶的专一性的解释 由酶催化的化学反应称为酶促反应 酶促反应过程示意图(a ) 底物 (反应物) 活性部位 酶 ——产物 合成反应 进一步探讨: * * 一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标,我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行
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