张四保_1.docVIP

学习张四保二十四字教学法心得体会 神木县第十小学杨露霞 ?? 从参加工作到现在，我只知道“教无定法”的道理，具体该怎么教，心中真的说不上来。我们镇这两年也一直在学习山西太谷的教学模式，通过听课学习自己也一直在摸索这种教学模式的具体操作方法。刚好放假前我们学校每人领到一本《24字教学模式操作手册》，在闲暇时间里，自己将手册大概翻看了一遍，并且系统作了笔记，前几天听说要在神木县第九中学听张主任的讲座，当时心里别提有多高兴。 ?? 今天上午有幸聆听了张四保主任的“做智慧型教师，创建高效课堂”讲座后，触动很大，这种触动不是看书所能代替的。反思自己以前在教学与管理上的经验与教训，让我明确了今后的目标与方向。 ??? 一、教学 ??? 在今后教学中，多在备课上下功夫，不能将平时工作的重心用于课下批作业与纠误上。在教学中，坚持尝试太谷地区导学案的编制方法与使用方法，在山西太谷的经验基础上去摸索属于自己的教学方法。在授课方式上，坚持利用现有电子白板资源，提高自己的使用操作水平，努力在较短时间内将自己的教学水平向优秀教师靠拢。在课堂上相信学生，少讲、精讲，真正去体会“三讲三不讲”的含义，尽量不出现张主任所说的“差生是讲出来的”现象。 ??? 二、管理 ?? 1、认真抓好学习小组的组建。“平行分组，互助竞争”一直就是我校近几年来的传统做法，所以对分组合作学习，自己并不陌生，在