初三化学中考复习重难点易错点讲练《剖析水的净化方法》含解析.doc

剖析水的净化方法 一、自来水厂净水过程 水净化要解决的三个主要问题： ①除去不溶性杂质；②除去可溶性杂质；③除去有毒物和有害细菌。 取水沉淀过滤吸附消毒配水①该过程中只有“消毒”是化学变化，“沉淀”、“过滤”、“吸附”均为物理变化。 ②有些不溶性杂质很细小，仅靠自身重力很难沉降，加入絮凝剂可以促进不溶物沉淀。明矾KAl(SO4)2·12H2O]就是一种常见的絮凝剂。 ③沉淀、过滤、吸附也是化学实验中常用的分离混合物的方法。 ④经沉淀、过滤、吸附处理后的水纯水，仍含可溶性杂质。 、过滤用于分离固液混合物的方法 操作要点：一贴、二低、三靠 说明：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁； 二低：滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘三靠：烧杯尖嘴紧靠玻璃棒（目的：防止液体溅出）玻璃棒紧靠三层滤纸处（目的：防止戳破滤纸）漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（目的：防止滤液溅出）注意：过滤只能除去不溶性杂质，无法除去可溶性杂质。 、吸附 活性炭具有疏松多孔的结构，在净水过程中起吸附作用，该过程为物理变化。用具有吸附作用的固体过滤，不仅可以滤去不溶性杂质，还可以吸附一些可溶性杂质，除去颜色和气味。这是市场上出售的使用活性炭的净水器的净水原理。 活性炭净水器示意图 简易净水器示意图 、蒸馏用于分离液体混合物的方法原理：利用液体混合物中各组分沸点不同，使低沸点组分先蒸发，再冷凝，以分离整个组分。 蒸馏得到的水称为蒸馏水，是净化程度较高的水。 实验室常用的蒸馏装置 制取蒸馏水的简易装置 水的净化方法通常包括沉淀、过滤、吸附和蒸馏。净化程度由高到低的顺序是蒸馏、吸附、过滤、沉淀。沉淀和过滤只能除去不溶性杂质，吸附还可以除去部分可溶性杂质、去除颜色和异味，蒸馏可以得到净化程度较高的蒸馏水。综合运用以上四种方法净水效果更好，操作顺序为沉淀、过滤、吸附、蒸馏。解题时要针对水中所含的不同杂质采取相应的净化措施。 、硬水与软水 硬水 软水 定义 含较多可溶性钙、镁化合物的水 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 用肥皂水区分 硬水软化法 生活中：煮沸实验室中：蒸馏 例题 某同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示请回答以下问题 （1）操作①的名称是，得到液体C属于（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的性。 （3）该同学经净化后得到的液体D属于（填“硬”、“软”）水，区分软水和硬水的试剂。 解析：（1）河水中含有不溶性杂质，可以通过过滤的操作除去，它的原理就是将不溶性固体液体分离在液体C中还含有可溶性杂质，所以液体C属于混合物（2）活性炭具有吸附性，能将水中异味和色素除去（3）经净化后得到的液体D，只是除去了不溶性杂质，以及水中异味和色素，但水仍然含有可溶性的钙镁化合物，属于硬水，区分软水和硬水的试剂是肥皂水，泡沫丰富，不易起浮渣的为软水（1）过滤混合物（2）吸附性（3）硬肥皂水 　 初中阶段在多个实验中都用到水，但水的作用各不相同，归纳如下： 实验装置 测定空气中氧气的含量 硫在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 主要作用 量筒中的水： 通过水体积的变化得出空气中O2体积分数 集气瓶中的水： 吸收生成的五氧化二磷，吸收热量 吸收反应放出的热量； 吸收生成的二氧化硫 冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂 （答题时间：30分钟） 1. 蒸馏装置中不需要用到的仪器是（ ） A. 酒精灯 B. 铁架台 C. 温度计 D. 玻璃棒 2. 用下图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（ ） A. 能杀菌消毒B. 能把硬水变为软水 C. 能得到纯水D. 活性炭主要起吸附作用 3. 在地震、洪涝灾害发生地，为防止灾区疾病传染，需对河水处理后方可用。处理措施包括：①消毒 ②过滤③自然沉降 ④加热煮沸。其中较为合理的顺序是（ ） A. ①③②④ B. ④③②① C. ③①②④ D. ③②①④ 4. 下列混合物，可用过滤法分离的是（ ） A. 泥沙和食盐 B. 食盐和水 C. 铁粉和铜粉 D. 白酒和水 5. 2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列有关水的做法不正确的是（ ） A. 煮沸和蒸馏可以将硬水软化 B. 用肥皂水可以鉴别软水和硬水 C. 生活中经常饮用蒸馏水对人体健康无益 D. 河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到自来水 6. 2014年青岛世园会园区内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（） A. 吸附杂质 B. 过滤 C. 杀菌消毒 D. 蒸馏 7. 下列关于硬水与软水的说法中，错误的是（ ） A. 用煮沸的方法可