高考化学总复习ppt课件人教版高中化学《非金属及其化合物富集在海水中的元素氯》专题讲解.pptVIP

1．氯气 (1)物理性质 氯气呈 色，有 气味，有毒，密度比空气 通常情况下，1体积水能溶解 体积氯气， (难、易)液化．;(2)化学性质 ①与金属反应 A．与Na反应： 现象：剧烈燃烧，产生 B．与Fe反应： . 现象：剧烈燃烧，产生棕褐色的烟． C．与Cu反应： 现象：剧烈燃烧，产生棕色的烟． 注意：氯气与变价金属反应时，生成高价态氯化物． ;白雾;④与碱液反应 A．与NaOH溶液反应： (实验室制Cl2时尾气处理原理) B．与Ca(OH)2反应生成漂白粉 制取反应原理： 主要成分： . 有效成分： ;⑤与还原性物质反应 A．与KI反应： . B．与FeCl2反应： C．与SO2＋H2O反应： ;(2)检验方法;3．卤族元素 (1)原子结构 ①元素名称及元素符号： 氟(F)、 ②相似性：最外层均有 个电子． ③递变性：由F→I，电子层数逐渐增多，原子半径逐渐 ，非金属性逐渐 ;(2)物理性质 F2( 色)―→Cl2(黄绿色)―→Br2( 色)―→I2( 色) ①颜色：逐渐 ②状态： ③密度：逐渐 ④熔沸点：逐渐 ;(3)化学性质 F2→Cl2→Br2→I2 单质的氧化性逐渐 ，离子的还原性逐渐 ①与H2化合：反应所需条件越来越高，氢化物的稳定性逐渐 ②与H2O反应：反应进行的程度依次降低．; 1．2008年8月26日江西一家大型化工厂发生爆炸，有大量的Cl2扩散，下列应急措施不正确的是(　　) A．向顺风方向的低洼处跑 B．用浸有纯碱液的毛巾捂住口鼻迅速逃离 C．向逆风方向的高处跑 D．来不及逃离的可用浸湿的棉被堵好门窗，并及时请求救援; 解析：氯气是一种比空气密度大的有毒气体，故应向逆风方向的高处跑；氯气能溶于水和碱性溶液，故可用浸水或碱液织物临时阻挡Cl2进入口鼻或室内． 答案：A;2．用滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中，当滴到最后一滴时红色突然褪去，试回答下列问题： (1)实验室保存饱和氯水的方法是______________________． (2)产生上述现象的原因可能有两种(简要文字说明) ①是由于__________________________； ②是由于__________________________． 简述怎样用实验证明红色褪去的原因是①或者是②：____________________________________________.;解析：能使变红的酚酞褪色的原因是溶液碱性减弱(中和碱性)或过量氯水中的HClO将变红的酚酞漂白，若要设计实验证明褪色的可能原因，最简便的方法就是在褪色后溶液中再滴加NaOH溶液，若不再出现红色，说明是HClO漂白作用的结果；若再出现红色，说明是氯水与NaOH反应，碱性减弱的原因．;答案：(1)在阴凉处置于棕色试剂瓶中密封保存 (2)①氯水与NaOH反应生成两种盐，碱性减弱　②氯水过量后HClO的漂白性将溶液变成无色　向无色溶液中再滴加NaOH溶液，若不再出现红色，应为原因②，若再出现红色，应为原因①; 1．成分：三种分子和四种离子，即Cl2、HClO、H2O、H＋、Cl－、ClO－、OH－. 2．性质：氯水成分的多样性决定了性质的多重性． (1)强氧化性(Cl2、HClO)； (2)强酸性(HCl)； (3)不稳定性(HClO)； (4)盐的性质(Cl－).;提醒：在氯水发生反应时，往往是氯水中的多种成分同时作用．例如：在氯水中滴入少量紫色石蕊试液，溶液先变红后褪色，这是因为H＋、HClO作用的原因，体现了氯水的酸性和强氧化性．;[例题1]　下列有关化学反应过程或实验现象的叙述中，正确的是 (　　) A．氯气的水溶液可以导电，说明氯气是电解质 B．漂白粉和明矾都常用于自来水的处理，二者的作用原理是相同的 C．氯气可以使湿润的有色布条褪色，但实际起漂白作用的物质是次氯酸而不是氯气 D．为证明氯水中含Cl－，可先加盐酸酸化，再加入AgNO3溶液; 点拨：解答本题时要依据氯水的性质取决于氯水中的各成分，问题便迎刃而解． 解析：A项，电解质必须是化合物；B项，漂白粉是利用强氧化性消毒，而明矾净水是利用Al3＋水解生成的Al(OH)3胶体吸附杂质；D项加盐酸时引入Cl－，干扰实验． 答案：C; 1．常用氯气给自来水消毒，某学生用自来水配制下列物质的溶液，不会产生明显药品变质的是 (　　) A．石蕊　　　　　　B．硝酸银 C．亚硫酸钠 D．氯化铝;答案：D;2．目前，牙齿漂白正成为一种时尚，整个漂白过程操作简单，每晚只需把牙齿漂白剂放在定做好的托盘内漂白