如何对学生进行有效评价.docVIP

如何对学生进行有效评价-----讲座内容 长岭县龙凤小学 吕亚昆 上一次业务学习，我们大家共同学习了《问题设计的有效性》、《练习设计的有效性》和《如何有效进行小组合作学习》。今天我就《如何对学生进行有效评价》同大家一起交流，交流内容从以下四个方面进行： 一、评价的目的 幻灯片：《新课程标准》指出：评价之目的在于弱化甄别与选拔的功能，通过评价，强化学生主动参与学习活动的积极性，唤醒并激发他们的创新欲望。 课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能，其目的是为了考察学生实现课程目标的程度，检验和改进学生的学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程。应发挥课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其诊断、反馈、激励和唤醒的功能，有效地促进学生的发展。 在课堂教学中，评价的目的是促进学生对自己的学习进行反思和调控，使学生更积极、更理性地进行学习和活动，促进其积极参与课堂教学，进而提高课堂教学效益。 我校教师在课堂教学中，他们很重视对学生的评价，期望提高学生参与教学的积极性。但从目前现状来看，极少数老教师有一定实际经验和做法，而年轻教师缺少经验、有效评价手段。因此，有必要开展一次此方面的交流、研讨活动。 通过教师全员参与，观摩课堂教学、评议交流互动，进行专题讲座等活动形式，提高教师对进行”有效评价”理念和专业知识方