《发展体能练习》教学设计.docVIP

《发展体能练习》教学设计 教材来源：一至二年级全一册《体育与健康》教科书，人民教育出 版社2011年版 内容来源：一至二年级全一册《体育与健康》 主 题：发展体能练习 课 时：1课时 授课对象：一年级学生 设计者：于景仙 目标确定的依据 1、课程标准相关要求 通过游戏的形式发展学生跑、跳、投等基本运动能力，增强安全运动意识和能力，初步形成体育锻炼的习惯。 2、教材分析 低年级学生的走、跑、跳跃的教学内容都是一些简单、实用性很强的活动，没有典型的技术项目。基本活动的教学，以目标的达成作为出发点和归宿，是增强学生身体健康，提高学生心里健康水平，增强学生社会适应能力的最有活力的载体。 3、学情分析 我们一年级的小朋友十分活泼、好动,十分喜欢我的体育课,尤其喜欢玩游戏 。他们对动作概念不是十分清晰,但是模仿能力相当强,接受新鲜事物比较快。所以教学过程中,对动作技术方面我没有花费太多的精力。我创设的是学生参加呼啦圈运动会的情境,不允许我教学新授技能(如果在比赛时才学技术,估计也不会有好成绩)。所以三个主要教材内容都是复习内容,就相当于在体育比赛前要做的专项准备活动,因此抛圈立跳、跨栏、套圈这三个内容和呼啦圈操都是本课之前就已灌输下去的。 目 标 1、通过练习学生能知道利用呼啦圈进行各种身体练习及游戏的方法。2.发展学生跑、跳、投等基本运动能力。3.培养学