《景美人更美》那片绿绿的爬山虎说课稿.docVIP

景美人更美 -----------《那片绿绿的爬山虎》说课稿 文本解小学语文人教版四年级上册肖复兴笔下的《那片绿绿的爬山虎》 《那片绿绿的爬山虎》是本组课文中的一篇精读课文。课文通过叶圣陶先生给“我”修改作文和 邀请“我”到他家做客这两件事，刻画了叶圣陶先生认真工作、平易待人的人物形象。文章通过两次具体描写叶老家院子里那片绿绿的爬山虎，情景交融，让人不禁发出景美人更美的感叹！作者把自己的情感蕴含在这绿绿的爬山虎之中。对于四年级的孩子来说，要读出两处景和两件事的巧妙联系是个难点，怎样将爬山虎的生机美与叶老的人格美有机地融合起来，突破课文的重、难点，便是我教学设计的意图所在。 根据《语文课程标准》、教材特色和学生实际情况，我把教学目标预设为： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过学习课文，感受叶老对文一丝不苟的文品，对人平易真诚的人品。 (这是教学的重点。) 3、通过品读重点词句，体会课文中含义深刻的句子。 （这是本课时的教学难点。） 4、初步体会作者借景抒情的表达方式。 二、说说教法 为了达到教学目标，突破教学重点、难点，我确立了两条主体思路。其一，为引起学生情感的共鸣，为后文的学习打下情感上的基础，我运用了“情境教学法”，用于教学过程的导入环节。 其二，品词酌句阅读法：首先老师带领学生通过抓重点词体会句子的意思，然后老师引导学生运用这种方法感悟句意，接下来，完全放手