【精品】11.1毛毛虫的故事（教案）-长春版-二年级语文下册.docVIP

二年级下语文同步备课资料包（教案） 长春版 11.1毛毛虫的故事 【教学目标】 一、知识与技能 认识本课11个生字，会写8个生字。 二、过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文。 三、情感态度和价值观 懂得生活中要善于开动脑筋思考问题，做什么事不盲从，有自己的独立见解。 【教学重点】 多种方法识记生字、生词。 【教学难点】 了解课文内容，大胆尝试，勇于创新。 【教学方法】 演示法、合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、相关视频。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导入 1．猜谜语： 小时专食花和草， 树叶之中到处跑， 长大成熟盖圆屋， 屋破娥出飞天跑。 2．大家都猜出来了吗？谜底就是毛毛虫。 3. 播放视频：毛毛虫。 4. 今天我们就来学习关于毛毛虫的故事。（板书课题：毛毛虫的故事） 二、初读感知 1．作者简介：让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国著名昆虫学家、文学家、昆虫类科学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，以《昆虫记》一书留名后世。 2. 自由阅读课文，借助拼音读准字音，读通句子。 3. 标出自然段序号，画出本课的生字、词。 4. 再读课文，说说课文讲了一件什么事？ （这篇课文主要讲法布尔进行毛毛虫实验，毛毛虫有“跟随者”的习惯，最后因为筋疲力尽，死了，因为都是盲目跟从。） 5. 出示生字： 著 部首：艹 结构：上下 组词：名著 著作