《冬阳.童年.骆驼队》优质教案.docVIP

《冬阳?童年?骆驼队》教学设计 上五庄邦巴小学 李花春 教材简析： 　　本文是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。作者以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，把我们带到一个特定的环境，去看一个孩子童年的侧影，其中景和情既清晰，又是那么朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子上的铃声，则是童年中美妙的音响。就在这种淡淡的回忆中，我们真切地看到了作者对童年的魂牵梦萦，对早已走远的童年的依依留恋，表达了作者对童年生活的怀念之情。 教学目标： 1、你能自己学会本课的生字、新词吗？ 2、你能正确、流利、有感情地朗读课文吗？ 3、你知道课文写了哪几件事情吗？ 4、你能理解课文内容，结合含义深刻词句体会作者怀念童年的思想感情吗？ 教学重点：引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情。 教学难点：领悟作者围绕关于“骆驼队”的回忆来表现童年生活的表达方法。 教学方法：自主探究 合作交流 教学用具：电教媒体课件 教学过程 一、歌曲激情，解释课题 1．上课前，咱们先一起来听一支歌，会唱的跟着一起唱，认真听注意歌词大的内容（ 课件播放歌曲：《童年》） 2．谁能说说歌词都写了什么？（生自由说，师板书题目） 3．这个题目与我们平时学过的课文题目有何不同？（题目的三个词语中间有两个间隔符号）。 老师读题目，请同学们闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面