《欢庆》教学设计2.docVIP

《欢庆》教学设计 设计者：蔡晓霞 1、教材内容及编写意图： 本节课是人教版六年制小学语文第三册第三单元第九课的第一课时。第三单元是围绕“爱祖国”这个专题编写的，培养学生爱祖国的情感。第九课以诗歌的形式展现隆重、热烈的国庆场面，从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了美丽、欢乐、祥和的图画！ 2、教学目标 （1）、知识目标：会认七个生字。会写“欢、庆、旗、帜”。 （2）、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。 （3）、情感目标：加深对祖国的热爱之情。 3、教学重难点：在语言环境中识字，朗读课文，体会爱国之情。 4、教学课时：2课时 5、教学过程：（第一课时） 一、第一环节：创设情境，导入新课 小朋友们，一年三百六十五天，总有这么一天：城市的街道上挂满了五星红旗，商场的货架上挂起了五星红旗，幼儿园小朋友手中高举起五星红旗，天安门广场上，仪仗队员们手中小心翼翼地托举着五星红旗。这一天，天安门广场上，人山人海，我们最最崇拜的解放军叔叔们排着方队，迈着整整齐齐的步伐，一步步走来。小朋友们，你们知道这一天是哪一天吗？（十月一日 祖国妈妈的生日） 今年十月一日的那天我们放假了，没能在教室为祖国妈妈庆祝生日，今天我们走进第9课，边学习边为祖国妈妈补过一个生日，祝她生日快乐。 （一）、（