改进教学方法 提高复习有效性 高三地理课件教案 人教版.pptVIP

改进教学方法 提高课堂教学有效性;考什么？怎么考？怎样答？; 高考对考查内容的要求：重在基础知识、基本技能的掌握程度，重视思维过程，注重分析问题和解决问题能力的考查。即不是背诵书本、而是会思考、会运用知识解决实际问题，考的是“以能力立意”。高考的最大特点就是“不可预测性”，因此不能“猜题押宝”。;能力立意;了解地理原理、分析地理特征、总结地理规律等都需要以掌握地理概念为前提。 干旱和旱灾/水土流失/沙尘暴/防治措施/蓄洪防旱 水资源/水力资源、地势低平/地势平坦、凸岸/凹岸、内力作用/外力作用、环境问题/生态破坏/环境污染等 强调课文中的一些看似无关的文字（多分布、主要、多为、地面是大气主要直接的热源---强化记忆、加深理解） ;图中N地位于我国 地形区. ;37.（37分）结合材料，读图回答下列问题。 图9中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。甲国为 拉丁美洲人均GDP较高的国家，与中国有良好的贸易关系，2006年8月 双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。;气 候 知 识;（10年重庆卷）36．（36分）图8中甲省为我国重要中药材基地之一。根据图8和表3资料。结合所学知识，回答下列问题。 （1）从地理位置、地形因素分析该省的主要气候特征。（16分）;;“重”主干; ;09年高考 内容趋势;