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中职机电专业英语教学改革实践与思考 近年来职业教育受到越来越多的重视，教育部多次强调要加大对职业教育的投入，不断提高中职学校学生的综合素质。提高中职学校在校生的综合素质是企业的需要，更是学生发展的需要，而当前中职学校只注重学生技能的培养，忽视学生综合素质的提高，显然不能满足企业的需要，违背了培养人的初衷。机电专业作为各类中职学校的传统重点专业，致力于为各生产行业培养机电设备的操作、维护、维修以及机电产品的生产、装配、调试等相关领域的一线技能型人才。近年来，随着我国制造业的飞速发展，国际间信息和技术的交流日益频繁，机电行业内相关从业人员不可避免的接触到越来越多的进出口设施设备以及相关的外文技术资料。在就业市场中，许多企业也把是否掌握一定的机电专业英语知识作为招聘和考核技术工人的标准之一。因此，作为一名机电类专业的中职学生，具备相关的专业英语能力，就具有了学习和使用国外先进技术的便捷渠道，同时也大大提过和扩展了自身的竞争能力与发展空间。因此上好机电专业的英语课，发挥英语在机电专业的作用，对学生个人发展有着非常重大的意义。 教育部在2009年颁布的新《中等职业学校英语教学大纲》中指出，中职英语教学的课程任务为“使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力。”培养学生在职业场景中的英语应用能力作为机电专业的学生不仅要掌握一定的基础英语知识，还