单元四·第11课《太平天国运动》学习指导.docVIP

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  • 2018-11-17 发布于河南
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单元四·第11课《太平天国运动》学习指导.doc

单元四·第11课《太平天国运动》学习指导

PAGE PAGE 3 单元三·《太平天国运动》学习指导 内容标准: (1)了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 (2)简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 (3)概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响。 (4)概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 达标要求: 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 太平天国的兴起与发展 拜上帝教创立、金田起义、永安建制、天京定都、北伐、东征、西征。 太平天国迅速发展的原因 探究太平天国兴起和失败的必然原因,培养分析问题和解决问题的能力。 通过学习太平天国运动的爆发、发展、失败,使学生感知、认识历史事件的发展过程,探求历史现象背后的本质规律,从而理解和掌握历史。 通过分析太平天国运动的作用,使学生初步学会查找史料、从不同角度认识问题、以及论从史出的学习方法,学会主动学习。 通过太平天国运动的学习,使学生对中国近代的农民运动有恰当认识。认识太平天国运动的兴起和失败有一定的必然性,时代没有赋予太平天国改朝换代的任务。认识太平天国运动与近代民主革命的关系:农民是中国近代民主革命的主要力量,但依靠单纯的农民运动无法完成民主革命任务,也无法实现中国的现代化。农民必须在先进力量组织领导下,科

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