山东省初中名校长特征分析——以“齐鲁名校长”首批人选为例-analysis of the characteristics of junior high school principals in shandong province - taking the first batch of candidates for.docxVIP

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2018-07-30 发布于上海
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山东省初中名校长特征分析——以“齐鲁名校长”首批人选为例-analysis of the characteristics of junior high school principals in shandong province - taking the first batch of candidates for.docx

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目录中文摘要....................................................................IABSTRACT..................................................................III第一部分导论...............................................................1一、研究的缘起..........................................................1二、研究思路和方法......................................................2（一）研究思路.......................................................2（二）研究方法.......................................................3三、相关概念界定........................................................3（一）初中名校长.....................................................3（二）特征...........................................................4（三）“齐鲁名校长”工程..............................................4第二部分理论基础...........................................................4一、研究综述............................................................4（一）国外对中小学校长素质的新界定...................................4（二）国内相关课题研究综述...........................................6二、相关研究成果的启示与借鉴意义.......................................12（一）对“名校长工程”的启示........................................12（二）对本研究的借鉴意义............................................12三、分析框架...........................................................13第三部分案例与分析........................................................14一、基础素质...........................................................15（一）身心素质......................................................15（二）职业道德......................................................17（三）专业知识......................................................19（四）专业发展与自我发展能力........................................20二、办学思想...........................................................21（一）改革和创新思想................................................21（二）科研兴校思想..................................................22（三）品牌特色思想..................................................23（四）教育服务意识..................................................24（五）科学发展思想..................................................25三、管理能力................................