八年级英语Unit 8 说课稿教案.docVIP

八年级Unit 8 说课稿一、教材分析 （一）教材的地位及作用 1、单元分析及教材处理 本课是八年级上册第 8 单元，教材以 How was your school trip ? 为中心话题， 围绕着描述“过去发生的事情”展开，学习和运用一般过去时态的一般疑问句 Did you go/see /buy…? Were there any…?询问过去的事件，让学生学会谈论和分享过去发生的事件。本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。 在学习 活动中，学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法， 促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。（二）教学目标1、知识目标：单词：学习掌握词汇等。 功能：描述过去发生的事情 语言结构：规则动词和不规则动词的一般过去式 一般过去时的一般疑问句 句型： I went to the aquarium. I saw some sharps/ I went to the aquarium. 2、语言技能：听：能识别不同句式的语调，并能根据语调变化，判断句子意义的变化；能 听懂本课学习活动中的问题，做出较得体的回答。 说：能在本课的任务型活动如：游戏、调查、故事接龙等中进行简单有交流。 读：能正确朗读本单元对话和句型；能查阅工具书为完成任务做准备。 写：能写出本节课学习的单词和句型，能运用简单的句子写出过去的活动和感受。