八年级语文《海燕》教案.docVIP

八年级下册语文《海燕》教案  教材分析 《海燕》是教版八年级语文下册一首散文诗，它兼有散文和诗歌的特点。这篇课文通过对暴风雨到来之前的大海景象的描绘和对海燕战斗雄姿的刻画，深刻地反映了1905年俄国革命前急剧发展的革命形势，热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召广大人民积极行动起来迎接伟大的革命斗争。课文主要运用了象征和对比衬托的写作手法，寓意十分深刻；在修辞上运用了比喻、夸张、拟人、排比、反复等多种修辞手法，语言极具美感是一篇值得欣赏与阅读的优美散文诗。 学情分析：针对八年级学生的现有知识水平 , 年龄、心理特点,以及接受知识的能力等,教授本课之前,要对作者、当时的社会背景加以介绍,助其理解象征手法的运用.领会作品深刻的象征内涵.通过反复诵读了解和把握散文诗的一般特点对于他们来说易于掌握.教学重点了解散文诗的特点，感受这首散文诗的语言美； 在朗诵中体会革命先驱坚强无畏的战斗精神及对革命前途的坚定信念。 教学难点： 理解文中象征、对比和烘托手法的运用 教学方法 1、自学释疑法：课前发放学案，让学生对照学案内容自学课文。 2、交流展示法：学生围绕学案内容，课堂上展示自学成果，和同学交流。 3、朗读法：这是一篇优美的散文诗，课堂上要指导学生反复诵读，体会散文诗的语言美，感受散文诗的特点。为此，在教学中