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- 2018-08-09 发布于河南
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分数的初步认识课件终稿
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常庄小学 郑莹莹
学习目标:
1.初步认识分数,体验分数的意义。
2.会正确读、写几分之一的简单分数,知道分数各部分构成。
情境
情境
情境
情境
情境
1
2
1
2
新知
判断图中哪些阴影部分是原图的 二分之一,哪些不是,并说明理由。
是
不是
是
不是
是
拿出一张正方形、长方形或圆形先折一折再涂一涂表示出它的 。
动手操作
把一个圆平均分成3份,每份是它的( ),写作 。
1
3
三分之一
读作:二分之一
三分之一
读作:
六分之一
读作:
六分之一
写作:
九分之一
写作:
( )
( )
( )
( )
你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗?
练一练
2、判断下列各题,对的打“”,错的打“×”。
(1)一个苹果分成了4块,妹妹拿走了1块,拿走了这个苹果的 。( )
(2)把一张长方形的纸对折三次,每份是这张纸的 。 ( )
(3)把一条线段平均分,分的份数越多,每一份就越短。( )
练一练
练一练
×
×
√
课堂总结:
通过这节课的学习,你有哪些收获?
1、 写:用分数表示下面各图的涂色部分。
2、 涂:看分数,涂颜色。
课堂检测:
下面的图形让你联想
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