我和星星打电话教学设计.docVIP

《我和星星打电话》 教学设计 教学目标1. 学会歌曲《我和星星打电话》，并能随歌曲做表演。2能准确地掌握领唱、齐唱这一种歌唱形式并能主动地参与活动。3通过感受和体验音乐激发学生对大自然的求知和好奇，激励他们学科学的积极性。 教学难点歌曲中领唱与齐唱的相互衔接与配合。?? 2. 歌曲中音高节奏要掌握准确。 教材分析 《我和星星打电话》是一首充满童趣和幻想的对答式的领唱、齐唱歌曲。歌曲为2/4拍，五声羽调式。全曲是由五个乐句组成的一段体结构。虽然整个歌曲的节奏复杂多变，但它比较贴近孩子们的语言旋律也较上口，容易记忆说一说这首歌的演唱形式和以往学过的歌曲演唱形式有什么不一样的地方。分组演唱我们进行一个小组擂台赛每个小组选出一名同学领唱，其余的同学齐唱比一比，哪组同学唱最棒。各小组展示，师生共同评议。神奇的宇宙还有许多奥秘等待着我们去探索、去发现现在好好学习，将来到太空去探