运用现代化信息技术促进幼儿创新能力地培养.docVIP

运用现代化信息技术促进幼儿创新能力的培养 摘要因此，培养的也就必然成为所面临的迫切任务是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化习涵养的过程同样也可以理解为创造性的素养是一种现代人所要求具备的素养。为创设真实的情境、为之间的交流协作提供了许多新的潜在可能性。在高度信息化的时代，重新形成的教学观认为教学具有多方面的功能，它既要传授知识，又要发展学习者的多种能力，兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用诺贝尔奖获得者杨振宁博士说过在所有科学最前沿的研究工作很大一部分花在上可见在科学探索中的意义是如此重大它作为探索科学规律本质特征的一种策略是建立在已有事实经验的基础上运用非逻辑手段而得到的一种假定是一种合理推理。意大利杰出的科学家伽利略也认为从观察开始进而提出假设再通过实验来验证是科学探索的有效途径［J］［］［］、郭琳创新型人才的培养呼唤创新型教师［J］. 教育探索 9、张晶，俞芳 幼儿信息技术教育研究综述.［J］教学仪器与研究，2011,01 10、刘彤 计算机技术在美国幼儿园教学活动中的应用［J］.中国电化教育 2004（11） 11、全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年），国家科技部，2006 在2011年10月第十九届全国青少年科技辅导员论文征集活动中，论文《运用现代化信息技术促进幼儿创新能力的培养》荣获论文组二等奖