小学五年级下册PEP教材Unit6 A Field Trip A let’s learn 教学设计.docVIP

小学五年级下册PEP教材 Unit6 A Field Trip A let’s learn 教学设计 贵州省福泉市堡子小学：尚万慧 教材分析： 本课是小学五年级下册Unit6 A let’s learn 部分的内容，重点是在前面所学内容的基础上继续学习现在进行时。能用所学的句型“What is he/she doing?”对他人正在进行的活动展开询问，,能听懂、书写和阅读let’s learn部分含-ing的动词及其动词短语，并能用其进行交流。由于前面教学中学习了部分短语，也初步了解了一些有关现在进行时的知识，所以内容不是完全的新知，对于我班的学生来说，只是句型转换的难易，因此我将会在教学中，注意引导的方法，并进行反复的操练，从而为句型教学打下扎实的基础。 教学目标： 知识目标： （1）句子：能熟练掌握并运用“What is he/she doing?”“He is …”这个句型进行问答，了解他人正在进行的事情和活动。 （2）词语：能听说读写本课动词短语的-ing形式，pick---picking catch---catching take---taking do---do