岳艳艳 Unit6 第4课时教学设计.docxVIP

Unit6 Work quietly B:let’s talk教学内容：人教版PEP 五下Unit6主题：Work quietly课时：第4课时：B let’s talk设计者：岳艳艳一、基于课标依据新课标，要求小学五年级学生能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能在口头表达中做到发音清楚、语调基本达意；能按要求用简单的英语做游戏，能体会到英语学习的乐趣；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。二、基于教材这是本单元的第四课时。Let’s try为与本课主题相关的听力练习。Let’s talk为交际对话，通过新生Tom和John在图书馆小声交谈的情景，学习如何谈论行为规范。三、基于学情在三年级上册Unit3、三年级下册Unit3/Unit5、四年级上册Unit1中，学生初步学习了祈使句，如：Look at me! Let’s eat! Let’s clean the windows! 本课将在此基础上学习如何运用祈使句谈论行为规范。（本班学生兴趣度、课堂习惯、自制力、对基础单词和知识点的掌握程度、课堂氛围和学生的思想状况教师可根据实际情况分析。）四、学习目标 1. 能够完成听录音选图