初中二年级语文上册第三单元14. 故宫博物院(黄传惕)课件.pptVIP

1.本文哪些段落介绍的是前朝，哪些是内廷呢？ 2.第11段 在文中起什么作用？ 第11段在文中起承上启下的作用。 第3-10段讲前朝，12-14段讲内廷 3.仿佛进入苏州园林的是故宫的哪处建筑？运用了什么说明方法？ 御花园；打比方。 文章最后一段为全文作总结，找找看：写从景山回望故宫全貌的句子在哪里？ 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。 1.请你说说本文的说明对象、类型、特点、结构、顺序、说明方法及作用。 2.试举例说明本文的主要说明方法。 * 第三单元 第14课 故宫博物院 义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文八年级上册 故宫知识知多少？ 故宫坐落在什么地方？ 故宫的规模有多大？ 皇帝的金銮殿在什么大殿中？ 学子们在什么大殿参加殿试？ 故宫中装饰最多的是什么图案？ 故宫，旧称紫禁城，位于北京城的中心，是明、清两代的皇宫，我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，迄今已有500多年的历史,共有24位皇帝在这里居住和对全国实行统治。1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会列入“世界人类文化遗产”。 午门 金水桥 太和门 太和殿 中和殿 保和殿 乾清门 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 东华门 西华门 矗 立 点 缀 攒 成 妃 嫔