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类号 2 类别 汉字教学 快乐识字，趣味课堂 汨罗市屈子祠镇 工作单位：屈子祠小学 论文作者：罗正 联系电话摘要： 汉字是中国文化的体现，每个汉字的背后都有一个故事，它集形、音、义于一体。《小学语文课程标准》指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是1―2年级的教学重点。”兴趣和一定的识字方法，是学生语文素养形成的前提条件，对今后的整个语文学习有很大的影响。一、二年级是学生的识字兴趣、识字方法形成的重要阶段。识字对于阅读水平的提高同样很有帮助，作为小学低年级语文老师，让孩子主动识字，在轻松快乐中识字，培养孩子的识字乐趣，教给孩子识字方法，是我一直所追求的，也是至关重要的。 快乐识字，趣味课堂 摘要：汉字是中国文化的体现，每个汉字的背后都有一个故事，它集形、音、义于一体。《小学语文课程标准》指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是1―2年级的教学重点。”兴趣和一定的识字方法，是学生语文素养形成的前提条件，对今后的整个语文学习有很大的影响。一、二年级是学生的识字兴趣、识字方法形成的重要阶段。识字对于阅读水平的提高同样很有帮助，作为小学低年级语文老师，让孩子主动识字，在轻松快乐中识字，培养孩子的识字乐趣，教给孩子识字方法，是我一直所追求的，也是至关重要的。 关键词：小学 课堂 快乐识字 我所任教的班级为低年级，难免会有些注意力不集中的现象，