2019版高考数学（文）新课堂一轮总复习（实用课件）：第七章第8讲轨迹与方程.pptVIP

7.设点 A，B 的坐标分别为(－5,0)，(5,0)，直线 AM，BM 相 交于点 M，且它们的斜率之积是－1，求点 M 的轨迹方程. 8. (人教版选修1-1P48-探究)设点A，B的坐标分别为(－5,0)， 点 M 的轨迹方程. 求轨迹方程的常用方法： (1)直接法：根据题目条件，直译为关于动点的几何关系， 再利用解析几何有关公式(两点距离公式、点到直线的距离公 式、夹角公式等)进行整理、化简，即把这种关系“翻译”成含 x，y 的等式就得到动点的轨迹方程了. (2)定义法：若动点轨迹满足已知曲线的定义，可先设定方 程，再确定其中的基本量，求出动点的轨迹方程. (3)相关点法：有些问题中，其动点满足的条件不便用等式 列出，但动点是随着另一动点(称之为相关点)而运动的，如果 相关点所满足的条件是明显的，或是可分析的，这时我们可以 用动点坐标表示相关点坐标，根据相关点所满足的方程即可求 得动点的轨迹方程. 第8讲 轨迹与方程 考纲要求 考点分布 考情风向标 1. 掌握椭 圆 的 定 义、几何图形和标 准方程. 2.了解双曲线、抛 物线的定义、几何 图形和标准方程 2013 年新课标Ⅰ第 21 题(1)考查椭圆方程的 求法(定义法)； 2014 年新课标Ⅰ第 20 题(1)考查求椭圆的轨 迹方程； 2016 年新课标Ⅲ第 20 题考查抛物线的轨迹 方程 求曲线(或轨迹)的方程，对 于这类问题，高考常常不给 出图形或不给出坐标系，以 考查理解解析几何问题的 基本思想方法和能力.备考 时要关注以下几点： (1)能够利用定义或待定系 数法求椭圆、双曲线及抛物 线的方程. (2)能够利用相关点法、参 数法等求动点的轨迹方程 求轨迹方程的常用方法 直接法 待定系数法 定义法 相关点法 参数法 将动点满足 的几何条件 或者等量关 系，直接坐标 化，列出等式 化简即得动 点轨迹方程 已知所求曲线 的类型，求曲线 方程. 先根据条 件 设 出 所 求 曲 线的方程，再由 条 件 确 定 其 待 定系数 若动点轨迹的 条 件 符 合 某 一 基 本 轨 迹 的 定 义( 如椭圆、双 曲线、抛物线、 圆等) ，则用定 义直接探求 动点P(x，y)依赖于另一动点Q(x0，y0)的变化而变化，并且Q(x0，y0)又在某已知曲线上，则可先用x，y的代数式表示x0，y0，再将x0，y0代入已知曲线得到要求的轨迹方程 当动点P(x，y)坐标之间的关系不易直接找到，也没有相关动点可用时，可考虑将x，y均用一中间变量(参数)表示，得参数方程，再消去参数得到普通方程 1.(2016 年广东珠海模拟)已知 B(－2,0)，C(2,0)，A 为动点， △ABC 的周长为 10，则动点 A 满足的方程为( ) 解析：∵|AB|＋|AC|＋|BC|＝10，B(－2,0)，C(2，0)， ∴|AB|＋|AC|＝6|BC|. ∴点 A 的轨迹是以 B，C 为焦点的椭圆(除去与 B，C 共线 二顶点)，且 2a＝6，c＝2. ∴b2＝a2－c2＝5. 答案：B 示的曲线是( ) A C B D 答案：D 3.动点 P 到点 F(2,0)的距离与它到直线 x＋2＝0 的距离相 等，则点 P 的轨迹方程为_________. y2＝8x 的一个焦点为 F(2,0)，且双曲线的渐近线与圆(x－2)2＋y2＝3 相 切，则双曲线的方程为___________. 考点 1 利用直接法求轨迹方程 例 1：如图 7-8-1，已知点 C 的坐标是(2,2)，过点 C 的直线 CA 与 x 轴交于点 A，过点 C 且与直线 CA 垂直的直线 CB 与 y 轴交于点 B.设点 M 是线段 AB 的中点，求点 M 的轨迹方程. 图 7-8-1 × 解：方法一(直接法)，设点 M 的坐标为(x0，y0)，则点 A 的 坐标为(2x0,0)，点 B 的坐标为(0,2y0)， kCA＝ 2 2－2x0 ，kCB＝ 2－2y0 . 2 因为直线 CA 垂直于直线 CB， 所以 kCA·kCB＝ 2 2－2x0 2－2y0 2 ＝－1. 化简，得 x0＋y0－2＝0. 所以点 M 的轨迹方程为 x＋y－2＝0. 方法二(参数法)，若 CA⊥x 轴，则 CB⊥y 轴，故 A 的坐标 为(2,0)，B 的坐标为(0,2)，所以 M 的坐标为(1,1). 若 CA 不垂直于 x 轴， 则设直线 CA 的方程为 y－2＝k(x－2)， 两式相加，得 x0＋y0＝2，即x0＋y0－2＝