2019版高考数学（文）新课堂一轮总复习（实用课件）：专题三数列与不等式.pptVIP

专题三　数列与不等式 题型 1 等差、等比数列的综合问题 等差数列与等比数列的综合应用常出现在全国各地高考试 卷中，主要考查等差数列、等比数列的基本概念、基本公式、 基本性质及基本运算，对于Sn与an的关系式，备考复习时应该 予以重视. 【规律方法】已知数列前n 项和与第n 项的关系，求数列 通项公式，常用 将所给条件化为关于前 n 项和的递推关系或是关于第 n 项的递推关系，若满足等比数列 或等差数列定义，用等比数列或等差数列通项公式求出数列的 通项公式，否则适当变形构造等比数列或等差数列求通项公式. 【互动探究】 1.(2017北京)已知等差数列{an}和等比数列{bn}满足a1＝ b1＝1，a2＋a4＝10，b2b4＝a5. (1)求{an}的通项公式； (2)求和：b1＋b3＋b5＋…＋b2n－1. 解：(1)设等差数列{an}的公差为d. 因为a2＋a4＝10，所以2a1＋4d＝10. 又a1＝1，所以d＝2. 所以an＝2n－1. (2)设等比数列{bn}的公比为q. 因为b2b4＝a5，所以b1qb1q3＝9. 又b1＝1，所以q2＝3. 所以b2n－1＝b1q2n－2＝3n－1. 题型 2 Sn与an的综合问题 数列是一种离散的函数，与方程密不可分，因此，利用函 数的方法来判断数列的单调性、求数列的最值是高考的命题热 点.数列和不等式的综合程度也在进一步加强，面也在进一步扩 大，有数列本身内容的综合，也有相关知识的综合，还有思想 方法的综合. (1)证明：由a1＝1，及Sn＋1＝4an＋2， 有a1＋a2＝4a1＋2，a2＝3a1＋2＝5， ∴b1＝a2－2a1＝3. 由Sn＋1＝4an＋2，　① 知当n≥2时，有Sn＝4an－1＋2.　 ② ①－②，得an＋1＝4an－4an－1. ∴an＋1－2an＝2(an－2an－1). 又∵bn＝an＋1－2an，∴bn＝2bn－1. ∴{bn}是首项b1＝3，公比为2的等比数列. 【互动探究】 2.(2016年河南八市重点高中二模)数列{an}的前n项和为Sn，满足2Sn＋an＝n2＋2n＋2，n∈N*，数列{bn}满足bn＝an－n. (1)求数列{bn}的通项公式； (2)求数列{nbn}的前n项和Tn. 题型 3 数列与不等式的综合问题 数列与不等式知识相结合的考查方式主要有三种：一是判 断数列问题中的一些不等关系；二是以数列为载体，考查不等 式的恒成立问题；三是考查与数列问题有关的不等式的证明.在 解决这些问题时，如果是证明题要灵活选择不等式的证明方法， 如比较法、综合法、分析法等.如果是解不等式问题，要使用不 等式的各种不同解法，如数轴法、因式分解法等. 【互动探究】 解：(1)设等比数列{an}的公比为 q，依题意，有 由①，得q2－3q＋2＝0.解得q＝1或q＝2. 当q＝1时，不合题意，舍去； 当q＝2时，代入②，得a1＝2. 所以an＝2·2n－1＝2n. 故所求数列{an}的通项公式an＝2n(n∈N*).