三上 商末尾有0的除法.docVIP

第 一 单元 课题 商末尾有0的除法 课型：新授课　第 5 教时 总第 5个教案 　上课时间： 教学 目标 1.掌握两位数除以一位数商末尾有0的除法计算方法，会正确计算这样的除法算式。 2.经历两位数除以一位数商末尾有0的除法笔算方法的探索过程，体验动手操作，思考感悟的学习方法。 3.在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体会数学活动充满着探索与创造，逐步树立起学好数学的信心。 教学 重点 掌握笔算的方法。 教学 难点 理解商的个位上为什么要写0 课前 准备 小棒 教 学 过 程 思考与调整（二次备课） 一．先学探究： 1．先学题： 想想做做：把5块糖平均分给2个小朋友，每个小朋友最多能分到（ ），你是是怎么想的？用小棒代替糖，动手分分看结果会怎么样。 看书P9后想想，把62个羽毛球平均分给3个班级的，每个班只能分到（ ）个，还剩下（ ）个不能再分了。 看看书P9的竖式计算后想想，商的个位上为什么要写0？把你的想法跟你妈妈说说。 2．前测交流： （1）课件出示例题情境图，从图中你看到了什么？要求我们解决什么问题？你能列出算式吗？根据学生的回答板书：62÷3 （2）了解课前预习情况。 二、交流共享： 1．动手操作。 谈话：把62个羽毛球平均分给3个班，每个班能分到多少个呢？请你用小棒来摆一摆、分一分。 学生动手操作分小