方正电脑者教学课件.pptVIP

封建科举制度 童生：要取得正式考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒生或童生。 生员：录取入学的童生称为生员。 秀才：生员肆业后称为秀才。 举人：秀才要通过本省学政巡回举行的考试，成绩优良的参加每三年一次的在省城举行的乡试，考中的称举人，第一名称解元，其他的称亚元。 贡士：举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试，考中后称为贡士，第一名称为会元。 进士：贡士参加由皇上主持的殿试，考中后称进士。进士分三甲---进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名---状元、榜眼、探花。 认真朗读，思考下列问题： 1、注意读准文中的生字、生词。 2、欣赏几个精彩的电影片断，仔细体会人物的丰富台词。 3、用简洁的语言复述故事情节。 4、范进中举前、中举后在经济状况和社会地位上发生了怎样的变化？ 分析人物性格 前倨后恭、欺贫爱富、 趋炎附势、虚伪贪财、 庸俗自私的典型市侩形象 本课小结 今天我们对课文进行了整体感知，下节课我们对课文的内容进行更深入的分析。 布置作业 进一步阅读课文，为下节课做准备 完成课后的读一读，写一写。 * * * * * * * * * * * * * * 作者 吴敬梓 ——吴敬梓《儒林外史》 吴敬梓（1701~1754年），字敏轩，号粒民，清代小说家，汉族，安徽全椒人。 关于背景资料《儒林外史》 《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响。它以整个封建社会为批判对象，以不同类型的封建知识分子为中心，通过对他们生活和心灵的描绘与剖析，勾画了一群“儒林”的丑恶形象。 鲁迅先生题的碑文 掌 握 下 列 词 语 荒诞(dàn) 避讳(huì) 荼(tú)毒 解(jiè)元 作揖(yī) 兀(wù)自 相(xiàng)公 细丝锭(dìng) 醉醺醺(xūn) 腆(tiǎn)着肚子 啐(cuì)在脸上 星宿(xiù) 带挈(qiè) 斋公(zhāi) 拙病(zhuō) 绾法(wǎn) 桑梓 (zǐ) 侥幸 (jiǎo) 轩 敞(xuān chǎng 攥 (zuàn) 不省人事(xǐng) 以范进中举为线索，着意描写他中举前后的不同遭遇。 全文分成两个部分。 第一部分（1~2段）：写范进进学回家到中举前的情况。 （1段）：范进中秀才，胡屠户贺喜并训斥女婿。 （2段）：范进向胡屠户借盘缠却遭拒绝和辱骂。 第二部分（3~结束）：写范进中举后情景。 第一层（3~5段）：范进中举，喜极而疯。 第二层（6~10段）：众邻居帮忙解困，报录人出主意， 胡屠户治病疯。 第三层（11~结束）：张乡绅拜会，范进赠银，胡屠户假意推辞最终收取。 任选一个文中人物， 结合课文谈谈你对他的认识 中举前 “岳父见教的是” 唯唯连声 千恩万谢 借钱被骂得摸门不着 连考三十五年 甘受屈辱 唯唯诺诺 热衷功名 中举后 “噫！好了！我中了！” “晚生久仰老先生” 再三推辞，方才把银子收了。 喜极而疯逢迎自如 圆滑世故 返回 性格： 行为 语言 唯唯诺诺 圆滑世故 热衷功名 深受封建文化毒害的读书人 这个形象作用：范进是受封建科举制度毒害的一部分知识分子的代表，表明科举制度对知识分子的毒害，扭曲了人们的灵魂。 中举前 中举后 现世宝 烂忠厚没用的，癞蛤蟆想吃天鹅屁，尖嘴猴腮 腆着肚子 一口啐在脸上 贤婿老爷 才学高 品貌好 手早颤起来 ，替他扯了几十回 大肠，酒 七八斤肉 四五千钱 老不死的老娘 老太太 不借钱反骂 攥，舒过来，缩回去 躲进女儿房里 茅草棚坐下喝酒，范母在厨下 塑造这个形象的目的， 表明当时人们对有钱有势的人极力巴结讨好， 对贫穷落魄的人冷漠无情。 *