照评估优秀的工作标准,全面提高管理和服务水平,提升专.PDFVIP

2017 年将是学校接受教育部升本评估之年。2017 年的总体工作思路是：在 2016 年工作的基础上，通过积极的创新思维和探索精神继续加强内涵建设，按 照评估优秀的工作标准，全面提高管理和服务水平，提升专业建设水平，彰显办 学实力，进一步提高教育教学质量，确保我校顺利通过升本评估工作。 一、指导思想 以马克思主义中国化理论为指导，以改革创新为动力，以加强内涵建设为中 心，以立德育人为根本任务，以加强六个升本专业为重点，全面提高教育教学质 量，为迎接升本评估做好充分准备。 二、主要工作 器 （一）实施人才强校发展战略，打造优秀教师队伍 1.加大优质教师引进力度，重点聘请高职级专业带头人，有企业背景的“双 读 师双能”教师，形成以高水平教师为引领，以“双师双能”教师为骨干的专、兼 教师队伍。 阅 2.以2016 年教师职务聘任为契机，针对教师存在的不同短板组织校内、外 培训工作，使我校教师于2017 年底满足聘任条件者的比例明显提升。 F 3.进一步完善教师参加企业等实践活动管理办法，准确把握教师培训的时间 D 及质量状况，使教师在一个职务任职期间内累计达到6 个月的实践培训要求落到 实处。 P t 4.继续开展“双师双能”教师认定工作，增加“双师双能”教师比例，保证 r 我校“教学做一体化”项目化教学和实训课教学质量。 a 5.通过考核、评价制度和职务聘任条件的牵引，进一步提升辅导员的综合素 质、责任心和创新精神。辅导员要将引领学生成长成才，引导学生实现“一个集 m 体、三个转变、一个成长”作为重点工作，通过辅导员讲授一门综合素质或核心 S能力课程和承担一项校级课题加快成长。 6.进一步强化我校教师师德建设，贯彻《教师师德规范》，将教师师德和遵 守纪律情况纳入学校年度考核评价之中，增强教师立德育人的责任感和使命感。 （二）强化重点专业建设，提升整体专业建设水平 1.重点加强6 个升本评估专业的建设。对照省内先进水平和教育部公布的课 程标准、岗位能力，检查存在的差距并实施有效的建设措施，确保评估中达到优 秀水平。 2.完成2017 级专业培养方案的修订工作。新的培养方案要以市场需求为导 - 1 - 向，以岗位需求为目标；要进一步体现出明确的专业培养目标定位，重视优化课 程体系、创新实践教学方法和强化学生的素质和能力培养。 3.继续推进校企深度合作。根据专业特点探索校企协同育人方式，通过联合 招生、联合培养、开展企业订单班、“校中厂、厂中校”等不同方式进行校企深 度合作，要求各分院至少完成一项校企深度合作或校校深度合作项目。 4.进一步加强学生顶岗实习教学管理。完善实习学生检查制度，建立和规范 实习学生毕业答辩考核制度，提高学生顶岗实习的教学质量，要求集中顶岗或安 排实