视觉思维理论在高中数学教学中的应用分析-analysis of the application of visual thinking theory in senior high school mathematics teaching.docx

示视觉思维的结构。第四部分，高中生视觉思维现状的调查和分析。该部分运用问卷调查、问卷测试和访谈的方式，对当前高中学生视觉思维能力的现状进行测试与分析，调查对象的分析范围涉及学校、年级、性别、科类和成绩。第五部分，高中数学教学中学生视觉思维的培养策略。首先强调高中数学教学中培养学生视觉思维的现实基础，其次从高中数学教学的现实层面出发，提出五种数学化的视觉意象，突出强调如何削弱视觉思维定势的负面影响，最后对五类数学视觉意象的强化进行具体的分析并提出了相应的策略，为高中生视觉思维能力的培养提供一定的参考。关键词：视觉思维；视觉意象；高中数学教学；视觉思维定势分类号：G633.6Abstract―Ordinaryhighschoolmathematicscurriculumstandards‖wasputforward,whichmentionedthatthehighschoolmathematicscurriculumnotonlyhelpsstudentstounderstandmathematicsandhumansocialrelationships,butalsoisgoodforthemtoraisequestionsandrecognizethevalueofmathematics.Duringthelearning,students’abilityofanalyzinga